<p class="ql-block"> 2021年11月30日，中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地第十五届学术年会线上会议在北京正式拉开序幕。洪山区各小学的综合实践和劳动学科教师在教研员何丽虹老师的带领下，参加了本次线上学习。</p> <p class="ql-block"> 开幕式由中小学综合实践活动课程师资研究与培训基地副主任曹温庆主持。上午的专家讲座精彩纷呈，杨培禾专家、刘慧专家、刘玲专家从“综合实践与劳动教育”“生命内容教育解读”“对综合实践活动价值体认目标的解析”等维度进行了理论与实践的探讨，令聆听者如沐春风、豁然开朗。</p> <p class="ql-block"> 下午的展示课以及专家点评精彩纷呈。本届大会集合了全国各省、直辖市及自治区选送的说课，课程内容丰富多元，是全国综合实践活动教师了解优质课程的前沿窗口，也是综合实践活动教师展示风采的平台。</p> <p class="ql-block"> 专家报告让老师们与教育大咖的距离不再那么遥远，老师们的精彩课堂展示给老师们提供了实操演示。</p><p class="ql-block"> 一天的学习让老师们意犹未尽，大家纷纷在洪山区综合实践和劳动学科教师团队群发表线上学习感悟。</p> 学习感悟 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">武汉市洪山区街道口小学 叶蓬老师</span></p><p class="ql-block"> 今天非常有幸参加了第十五届综合实践活动年会活动。在活动上收看了综合实践活动的老朋友杨培禾副教授的汇报。杨教授从劳动与马克思主义视域下的劳动观、劳动教育、新时代劳动教育、劳动成果与教育成果、劳动教育的生态与资源开发和综合实践活动与劳动教育等方面透彻阐述了劳动教育的定义，劳动教育的必要性和实施办法以及劳动教育与综合实践活动的关系。杨教授的发言既有牢靠的理论支撑，又有深入的实践，给我很大启示。党的十八大以来，习近平总书记高度重视青少年劳动教育，强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。而综合实践活动正是实践劳动教育的最好阵地。作为综合实践活动教师，是学校实施劳动教育的主体力量，我们一定要结合学段特点和所在地区实际切实规划好劳动教育的内容，不断改进劳动教育方法和组织形式，激发学生内在需要和动力，提高教育效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">武汉市洪山区鲁巷实验小学 张蓉老师</span></p><p class="ql-block"> 专家对劳动课程特点、形式做了再解读，从课程评价、活动方案评价、学生评价等几个方面进行探讨，使人醍醐灌顶，豁然开朗。 </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">武汉市洪山区鲁巷实验小学 宋春芳老师</span></p><p class="ql-block"> 观看了今天的说课，我感受到活动的主题要紧扣时代的步伐，激发学生对活动主题兴趣，积极参与其中，这样的课堂更能吸引老师和学生，因为在教育过程中，再精彩生动的讲授都无法替代个人的亲身感悟和直接体验。因此，这种以体验式活动为主的劳动课，其教育意义在于：走进生活，走进学生的心里，40分钟的体验才会带来成长的收获。</p><p class="ql-block"><br></p> 通过本届年会我们的综合实践和劳动教育理念和教育行为与外面的世界保持同频共振，在综合实践课程、劳动教育的路上砥砺前行，为培养德智体美劳全面发展的国家未来建设者和接班人贡献我们的力量。 <p class="ql-block">图文:杨婧</p><p class="ql-block">审稿:何丽虹</p>