<p class="ql-block"> 朱永新教授说：一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育；一个不重视阅读的民族，是没有希望的民族。我校把建设书香校园作为落实“双减”政策，推进“五项管理”，提升学生素质、促进内涵发展的有力引擎，努力让师生在书香的浸润下，涵养优秀品行，成就高尚人格。</p> <p class="ql-block"> 学校因地制宜充分开放图书室、阅览室以及班级图书角，为师生提供透着温馨、飘着书香的阅读天地，让师生置身其间，尽享读书的快乐。这些阵地，方便学生随时阅读，有效整合了学生的碎片时间，提升了阅读效果，为阅读活动的有效开展提供更广阔的空间和有利契机。</p> <p class="ql-block"> “双减”着眼于学生的长远发展，着力于强化学生基础知识的学习和学习能力的培养，这是拓宽教育的大格局。我校在做“减法”的同时，以“童诗雅韵共成长”晨诵、午读课程为抓手，为学生综合发展做“加法”。</p> <p class="ql-block"> “读书贵有恒，来不得半点花拳绣腿”。在李雪校长的倡导下，学校上下联动，把阅读推广作为一场师生全员参与的耐力长跑，引导师生投身阅读，并形成阅读自觉，最终形成习惯。学校强化措施，保证学生有充分的读书时间。每周二、四早上的晨诵课，每周一、三下午的读书午读，使得阅读与课程相融合，进一步促进阅读的内涵化。</p> <p class="ql-block"> 在我校，人人都是阅读推广人。图书室里，有管理员为学生推介新书好书；在教室里，有老师和同学们交流读书的身影。阅读融入了孩子们的日常生活，阅读的种子在学生心里悄悄发芽，他们在书香的熏陶中拔节成长。</p> <p class="ql-block"> 为了引导学生爱上阅读，学校定期开展各类读书活动。如读书演讲比赛，一年一度的诗歌节系列活动，配音秀，故事大王争夺赛，诗词大会等，在增强阅读仪式感的同时，启迪孩子们的思想，丰盈素养。</p> <p class="ql-block"> 在我校刚刚结束的为期五天的“聚焦阅读 幸福‘双减’”晨诵、好书分享活动中，孩子们扬帆书海里，举步墨香中，徜徉在读书这场美妙的精神之旅中，启迪思想，丰盈素养。</p> <p class="ql-block"> 晨诵展示课上，教师们用饱满的热情和孩子们相约，孩子们用动听悦耳的声音与诗歌相约！他们用文字用诗歌用舞动的旋律，一起朗诵、一起感受、一起陶醉、一起鼓励。</p> <p class="ql-block"> 好书分享会上，师生或共读或自由读，将自己喜欢的好书或是好文章通过图文的形式展示，并开展分享、交流。实现资源共享，好书共读。“读书让我的生活充实起来，写作文也有话可说了，语句也生动了”，孩子们纷纷这样说。读书，犹如源头活水，丰富了孩子们的知识底蕴，开拓了他们的视野，提高了他们的写作能力。我们不禁感叹，最美的是孩子，最动听的是书声，最醇厚的是书香，真可谓“悠悠书香满校园，谦谦少年向阳生”。</p> <p class="ql-block"> 在建设书香校园的进程中，我们十分重视榜样带动和表彰激励，极大地调动了学生的读书热情、激发了他们的读书兴趣。在每学期末的“百花齐放迎新月”特色活动中，学校会根据日常读书效果以及在读书活动中脱颖而出的孩子们，评选一批书香少年，进行表彰奖励。既树立了学习榜样，也使得学校上下呈现出良好的读书态势。</p> <p class="ql-block"> 平城区十九校“聚焦阅读 幸福‘双减’”，通过多项举措，共同开启“双减，不减责任；双减，不减质量，双减，不减学生成长”的新篇章，为孩子的幸福人生着上艳丽底色最浓重的一笔！</p> <p class="ql-block">图文:谢伟</p><p class="ql-block">审核:李雪</p>