自9月开学以来，塔河县幼儿园按上级教育主管部门要求，将安吉游戏作为研究重点，努力让“安吉游戏真精神 ”和“自主游戏精神”渗透到幼儿一日生活中。经过近三个月的研究与实践，11月30日上午，在教师进修学校的组织下，开展了全县幼儿教师安吉游戏故事分享比赛活动。 当日县内两所公办幼儿园共计19名教师参加了比赛活动，活动由教师进修学校于延伟老师主持，分为三个环节进行。<div>一是在幼儿园多功能厅举行了开幕仪式。进修学校副校长勾宏斌致开场词，重点强调此次比赛的要求、目的，简要阐述了教师能力提升的必要性。</div> <h3 style="text-align: center"><br></h3> 二是比赛环节。展示了教师们巧用现代信息技术精心制作的课件、展示了孩子们自主游戏过程中的精彩瞬间、以及展示了教师在游戏中角色的转变，更展示出教师在游戏后的反思与收获。 杨海霞老师以《小积木，大情怀》为故事主题，讲述了中班幼儿在自主游戏中不仅运用了相关的搭建技能，并能对搭建坦克有持久性。 麻静老师以《嫦娥小玉兔》为故事主题，讲述了大班幼儿自主搭建火箭的快乐过程，展现出大班幼儿专注与坚持 的学习品质。 苏丽凤老师以《占领小山》为故事主题，讲述了教师初次以幼儿身份体验安吉游戏材料，感受安吉游戏所秉持的“爱、冒险、投入、喜悦、反思”的原则。 王学斌老师以《DIY游戏场》为故事主题，讲述了中、大班幼儿在不同区域进行自主、自由的真游戏中的创新玩法，并总结出教师在游戏中要有技巧的说、有方向的管、有目的的看。 车杰老师以《小积木，大城市》为故事主题，讲述了大班幼儿在自主搭建中合作完成了“大城市”，并详细叙述了当孩子们遇到问题时是怎样自主解决的，以及教师是如何适时介入引导的。真正实现了“以教师最小程度的介入，给幼儿最大程度的自由。” 王美玲老师以《快乐的小火车》为故事主题，讲述了小班幼儿在搭建过程中规则意识建立的重要性，同时要关注幼儿动手能力的培养。 孙颖老师以《创意小火车》为故事主题，讲述了中班幼儿在自主搭建中技能的掌握，总结出教师在游戏中要追随孩子们的眼神和动作，要用心去倾听孩子的心声。 张涵老师以《坦克进化史》为故事主题，讲述了中班幼儿成功搭建坦克的过程，明确了当教师学会放手，让幼儿自主游戏时，幼儿就会在游戏中激发自身最大的潜能。 李伟萍老师以《让孩子回归自然，让教育自然发生》为主题，通过“我看到、我看懂、我所思”三个环节，讲述中班幼儿自主游戏中，体验成功的喜悦。 刘馨老师以《亿童搭建“我的城市”》为主题，讲述了小班幼儿在自主游戏过程中，教师必要的支持策略有哪些，同时指出小班时向幼儿讲解游戏中安全的重要性。 柳晓桐老师以《我是小小探索家》为故事主题，详细阐述了游戏中要充分信任幼儿，要解放幼儿，让幼儿实现自我发展。 <h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 孩子们自主搭建游戏中，玩的不亦乐乎！</span><br></h3> 三是公布比赛成绩。经过一上午的角逐，此次比赛共评出两个特等奖，四个一等奖和五个二等奖。教师们在分享中，再次明确安吉游戏中的角色定位，总结提炼出介入游戏的时机与策略。<br> 此次活动的开展，让教师们再一次审视了安吉游戏的精神，他是能为幼儿带来的快乐、合作、探险、专注等一系列学习体验，以及能帮助幼儿养成良好学习品质的过程，更加坚定了自主游戏是促进幼儿成长的价值体现，明确了一定要做到把游戏的权力还给孩子，真正学会放手，让孩子散发出自己应有的光芒。