<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 书法艺术是中华民族几千年的文化传承，是中华民族的国粹。在其久远的历史发展过程中，形成了独树一帜的民族艺术，被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐，成为中华民族永远值得自豪的艺术瑰宝。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了进一步推进学校书法课的有效开展，提升书法课的课堂教学质量，培养学生良好的书写习惯，11月30日，由学校语文教研活动组牵头，我们走进了五年级杨继明老师的书法课堂，和孩子们一起学习书法，修身养性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;"> 快看，我们的书法杨老师开讲啦！他首先以《颜勤礼碑》为切入点，引导学生观察颜体的特点，并以此来引出课题《横画分布》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 紧接着，杨老师讲述了毛笔的握笔姿势“手指要实，掌心要空”，写字时毛笔要与纸垂直，并现场为我们做了示范。孩子们也跟着杨老师学起了正确的握笔姿势</span>。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接下来，真正的视觉盛宴开启！杨老师以“书”“事”两字为例，通过指导、示范，充分发挥投影的辅助作用，向学生展示每个字的书写过程，讲清每个字关键性的笔画和要求，做到“字”“法”并见。让学生和听课的老师们充分感受到了书法的魅力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有了老师的亲笔示范，孩子们开始了认真的练习。每个孩子都在安静、用心地书写着，好像非要把这字给“吃透”。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">一时半会儿的练习虽然不足以掌握书法的要领，但却为孩子们敞开了一扇练习书法的大门。他们纷纷把自己的作品贴到了黑板上，渴望得到老师的指正。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 短短的四十分钟，杨老师贯彻“说”“学”“练”“评”“改”的教学思路，不仅让学生学习了横画的书写方法，更体会了中华书法文化的博大精深。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;"> 课后，杨老师就写字的结构和章法给老师们做了简单的培训，使老师们对书法有了更加深入的了解。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">书为心画字如其人，写字和做人是一脉相承的，书法艺术带给我们的不仅是视觉的盛宴，更是心灵的宁静。书法教育，于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化修炼和精神陶冶。让我们以字育人，让学生从小在心中树立一种“写一笔工工整整的方块字，做一个堂堂正正的中国人”的信念！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：姚晓莉</p><p class="ql-block">初审：刘荣 杨继明</p><p class="ql-block">终审：尚继尧</p>