缤纷作业秀风采多彩童年绽芳华 ——记第二实验小学落实“五项管理”优秀作业展评活动

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初冬暖阳晴空碧，西风尽染银杏黄，冬意甚浓。为深入贯彻国家“双减”政策，进一步落实“五项管理”作业实施要求，加强教学常规管理，树立学习的榜样，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平和规范意识，促进学生互相交流，取长补短，共同进步。第二实验小学特举办此次学生作业展评活动。  此次活动共对一至六年级语文、数学、英语、科学、道法5门学科的作业进行了展评，分为三个环节。先由各班级进行初评，然后由班主任从页面整洁、书写规范、答题准确、教师批改、订正复批等方面进行综合评价，最后将优秀作业全部展出。 基础性作业 在老师们的辛勤教导下，同学们用稚嫩的笔迹，记录下成长的足迹。一篇篇规范运算、一页页娟秀字体，都是孩子们在求知生涯里踏实勤恳的写照。或横平竖直，或方正铿锵，或刚劲有力，或娟丽清秀……基础性作业全员保底，当日清。一页页写得认真，一本本批得精细，一道道改得正确。每日及时发送的红笔、奖章印迹，有温情激励，更有兴趣激发。时间不会辜负每一个认真努力的孩子，砥砺前进正当时，让我们比肩而行，遇见更优秀的自己。  特色作业 教育不是千篇一律，而是百花齐放。特色性作业，提供了一方新的沃土，滋养了孩子们创新之花，想象之苗，思维之树。学生以书本为原点出发，在真实情境中关联生活，整合课外阅读，让作业成为了成就创造的支架工具，各美其美。看！孩子们的笔尖流露的是心境，是个人的感受，展现了他们丰富的想象力和独特的创造力。一件件作品图文并茂、意境幽远，散发着浓浓的书香，方寸之间尽显学生的个性特征。 一二年级特色作业三四年级特色作业五六年级特色作业 见贤思齐勤奋进，精益求精促发展。为了方便学生参观，学校将展览地点设在阅览室，两个年级为一组，按顺序参观。参观期间，学生时而驻足凝视，时而与同伴交流，时而流露出羡慕的神情，同学们在参观中学习、交流、凝思，取他人之长，补己之短。 校领导联查联评，对各学科的特色作业进行认真翻阅和欣赏。看到设计巧妙、效果良好的优秀作业，时不时地进行讨论、交流，发出啧啧的赞叹之声。 作业展评现场，老师们自发组团翻阅学习。他们细细品味，感慨着孩子们书写的规范，分享着他们进步的喜悦；他们碰撞交流，讨论作业的设计是否可以再精化，提出全员均衡达标的真问题，共享智慧，围绕“双减”减量提质的话题热烈深入。 展评结束后，一年级的一位小同学说：“我一定要向他们学习，认认真真写好作业，把字写漂亮。”心中有榜样，学习才能有方向。第二实验小学秉承一切为了学生全面发展的宗旨，为充满创新精神和实践能力的孩子们颁发奖状，让孩子们在鼓励中更好的挥洒才华。 班级作业小能手级部作业小能手 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。不观优秀，不知学无境也。本次作业展评活动，为同学们提供一个相互促进，观摩学习的平台，增强了学生规范作业的意识，体现了学生的个性化成长。今后，滕州市第二实验小学将进一步细化作业管理，在碰撞和探索中博采众长，在思考与收获中砥砺前行，让“双减”落地生根，让孩子们在健康快乐中成长！