<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">活动：集体备课听课评课</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">参与人员：政史地组全体教师</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">上课教师：李妹 李晓燕</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>新时代是奋斗者的时代，我们一直马不停蹄!</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>每月一次的政史地教研组活动在进行中!</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>“一支独秀不是春，百花齐放春满院。”</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>我们政史地教研活动初衷：</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>为整体提高教学质量。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>集思广益，将个人才智化为集体优势，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>共同提高教学质量，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>可取长补短，可补充专业知识的不足，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>能明显提高教学质量。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>能不断提高我们的教学水平，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>相互学习，相互促进!</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>——政史地教研组集体备课听课评课记录!</i></b></p> 集体备课的目的 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为了进一步落实教学常规，开展“说、讲、评”一体化教学，充分发挥集体的教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高全体教学人员人员备课、授课水平，大面积提高教学质量，强化和规范备课。</b></p> 集体备课的意义 真正实现资源共享 <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台。教师在集体备课中，可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 体现团队合作精神 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 俗话说:“众人拾柴火焰高”。相信随着集体备课活动的深入开展，全体教师的教学业务水平和集体主义思想都将一步步得到质的提高。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 共同提高教学水平 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 集体备课要求每一位教师在活动前都要精心准备，同时可以在活动中听取他人的成功经验，如对某一教材内容的教法、学法、重点、难点、关键点的确定和处理等。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 减轻教师工作负担 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通过集体备课，一个人的备课资源与成果同时供多人享用，这在一定程度上减轻了教师的工作负担，同时提高了教师的工作效率。</b></p>