助力双减优化作业，——四家子中心小学作业设计大赛

孙利欣

在“双减”政策之下，为了贯彻落实“五项管理”，提高作业设计的质量，减轻学生课业负担，推动智慧作业和创新作业的发展，四家子小学于11月25日进行了作业设计专题研讨会，并在11月30日上午举行了各学科教师作业设计比赛。 　　此次作业设计大赛是为了落实国务院和教育部的“双减”政策，推动和完善全市“双减”政策下的作业管理体系建构，加强课堂教学，构建高质量的作业管理体系，减轻学生的作业负担，探讨作业设计的有效途径，分享优秀作业设计的创新思路，切实实现“提质减量” 　　各位参赛教师高度重视，赛前充分准备，严谨认真，精心设计。他们静心思考，研读课标和教材；翻阅教材，领悟单元核心素养；极其专注. 　　比赛中，老师们根据学科特点和学生的学习能力差异，创新作业形式，充分挖掘作业内涵。 一张白纸，方寸之间，尽显功夫;一张白纸，焕发无限可能。这小小的方寸之间，检验的是教师教学的基本功，是教师平时对教材的理解和把握，更是教师长期的专业积淀和文化底蕴，这对于老师们来说，无疑是一种挑战，更是一种促进 在比赛中，大部分老师的作业设计精心选题，层次清楚，作业量把握得很到位，体现出我校教师良好的教学素养和专业能力。 　　布局、构思、落笔，在短短的时间内，一份份设计精美、书写规范的作业设计在他们的笔下诞生了。 这些作业，各具特色。参赛老师们都能结合学科学段的教材特点，充分考虑学生实际情况，以发展学生的能力为目的巧妙设计。展现了老师们扎实的知识功底和教学能力。真是篇篇精彩，字字真情！ 最后，贺吉海校长，孙海军校长，尹宏超校长，从作业内容选择、作业设计依据、作业评价结果的运用等方面提出了中肯的意见。 　　通过此次比赛活动，有效引导教师探索作业布置的合理性，提高学生完成作业的积极性，引领教师更规范、科学，有效地进行作业练习设计，促进教师的专业发展。　　优化作业设计，助推课堂教学。我校将以此次教师作业设计比赛为契机，以课堂教学改革为突破口，以作业设计为抓手，以提高教师解读教材、活用教材为方向，以减负增效、提升师生素质为目标，继续努カ，继续钻研，全面提高教育教学质量。