<p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。</p><p class="ql-block">2、鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折成扇形最牢固，培养幼儿的动手操作能力。</p><p class="ql-block">3、通过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。</p><p class="ql-block">4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">纸杯当桥墩，白纸当桥面。让幼儿进行探索，一张白纸到底能承受多少重量。孩子进行尝试。一块积木？一个易拉罐？</p> <p class="ql-block">你们有什么办法能把一张白纸的承受力变大呢？</p><p class="ql-block">实践中……</p> <p class="ql-block">总结</p><p class="ql-block">1、师：我们小朋友真棒，一起动手动脑找到了更牢固的那座桥，那你知道为什么会出现这样的结果呢?这两座桥到底什么地方不同呢?为什么折了之后就变得更加牢固了呢?</p><p class="ql-block">2、教师引导幼儿观察发现桥面的不同，教师总结当纸折之后纸就变厚了，承受能力就变大了，而且折的次数越多，承受的能力就越大，纸桥也就越牢固。折过的桥中每一个小波浪就像一个小巨人，许多小巨人连在一起力气就大了，所以这种桥最牢固。</p>