为扎实推进“双减”工作落实见效，进一步激发学生学习科学的热情，感受科学的魅力，让学生亲身经历科学探究的全过程，增强和提高学生的实验操作技能，培养学生的创新精神、合作精神及动手实践实验的能力，前河东小学于11月30日举办了科学小制作实验操作评比活动。 <p class="ql-block"> 在这次活动中，学校要求3-6年级学生积极参与，各班挑选出优秀作品，参加了今天的评比。同学们创作的作品虽然不够完美、精致，但是体现了他们的创新精神，展示了较强的动手实践能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子们利用普通的材料、废旧物品制作成科技小制作，大至航空航天，小到手动风扇，囊括了孩子们生活中学到和接触到的科学信息，他们们“学以致用”，激发出强烈的“爱科学、学科学、用科学”的浓厚兴趣和创新潜能。</p> <p class="ql-block"> 同学们把创作构思、作品材质、应用原理用简洁流利的语言向大家进行讲解，讲解的同时，也锻炼了自己的语言表达能力。他们精彩的现场展示，调动了大家的好奇心，令在座的师生赞不绝口。</p> <p class="ql-block"> 科学小制作可以启发孩子的智慧，科学实验可以带来身心的愉悦，科学并不是神秘莫测，科学就在你我身边。我们开展了科学小制作操作实验评比活动，让孩子们亲身感受到科学小实验的乐趣，从中获得科学小知识，动手动脑相结合，让同学们的学习生活充满趣味性，同时，也为进一步落实“双减”工作的实施起到良好的推动作用。 </p>