<p class="ql-block">话说：这次的故事源于一个人，一辆车——一天早上，昀泽抱着一辆大货车来到了教室里，孩子们见状，纷纷围了上去…</p><p class="ql-block">小羽：我要玩这个！</p><p class="ql-block">嘉怡：我家里也有，火车、救护车很多。</p><p class="ql-block">昊辰：我也要玩！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 幼儿园课程是为了幼儿的发展而存在的，因此幼儿的课程内容要贴近幼儿生活，遵循幼儿发展规律与兴趣。看到孩子们对玩具车展露出来的热情，我与玩具车的课程故事就此拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">一、我的玩具车</b></p> <p class="ql-block">当孩子们带来的玩具车越来越多，“玩车”的兴致愈浓，我们便决定召开一场“爱车介绍会”，让好朋友们也能更了解我的爱车！</p> <p class="ql-block">于是，装成一箱的玩具车们开始有了自己的小组织⬇️</p> <p class="ql-block">你们学会了吗？快来一起分一分吧🙌</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">👀比一比：</span>我们发现，大家的玩具车都有<b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">车壳</b>，但颜色不一样，消防车是红色的🚒，挖掘机是黄色的🚜，我的小汽车是粉色的；有<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">车轮</b><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">，但数量不一样，有4个的，有6个的；有</span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">车窗</b><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">，但数量也不一样，有4扇，也有2扇的…</span></p><p class="ql-block">🤔那真实的车也是这样吗？比如我最喜欢的送我上学的爸爸的车到底有几扇窗户呢？</p><p class="ql-block">带着好奇，我们邀请来了热心爸爸——幼米爸爸开着他的爱车来幼儿园啦，让我们一起来看看吧！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"><观车小剧场></b></p> <p class="ql-block">👦：幼米爸爸的车是黑色的。</p> <p class="ql-block">😉干净的车壳还能当镜子呢！</p> <p class="ql-block">👧：后视镜里也有个“我”。</p> <p class="ql-block">🧐：我们一共找到了7扇窗户，比我们的玩具车要多呢！</p> <p class="ql-block">👦👧：有4个轮胎，跟我的小汽车一样。</p><p class="ql-block">叔叔还给我们介绍了汽车的其他构造，告诉了我们乘车时需要注意的安全，让我们对车子有了更多的了解。</p> <p class="ql-block">🖌画一画：知道了车的基本构成后，拿起纸和笔来画一画我的玩具车吧！</p> <p class="ql-block">😉快看，我们还能在颜料上、白纸上用我的玩具车画画呢，车轮滚出了好看的线条！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:22px;">二、开车去探险</b></p> <p class="ql-block">➡️第一站，我们来到了操场上。</p> <p class="ql-block">➡️小车小车开开，开到了大草坪上</p> <p class="ql-block">➡️带着小车走走，走到了石子路上</p> <p class="ql-block">➡️嘟嘟，请注意下一站小山坡即将到站</p> <p class="ql-block">➡️我们发现了小山坡旁还藏着个滑滑梯呢，让我的小车也坐个滑滑梯吧！</p> <p class="ql-block">💡教师小记： 孩子的经验来源于实践，特别是小班的孩子，切身的体验中更易让其获得相关知识经验。因此，玩具车探险队结束探险后，我们进行了探险分享会！听听，孩子们是怎么说的吧！</p> <p class="ql-block">👆探险后的分享会，是一次幼儿的自我小结，也是经验的再次巩固，促使着幼儿组织语言表达，对游戏进行反思——孩子们观察到了车子在不同地方滑行的感觉是不一样的。在不断地尝试中获得不同的体验，并建构了斜坡也能让车动起来的新经验。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">三、建路又搭桥</b></p> <p class="ql-block">游戏是幼儿经验的反馈与扩散。这不孩子们提出想要将大家的玩具车放到沙水区，<span style="font-size:18px;">让它们帮忙运沙子、运材料、装落叶。</span></p> <p class="ql-block">可是一条“河”挡住了搬运的线路，于是由游昀泽小朋友引发的造路工程开始啦👍</p> <p class="ql-block">浩大的工程，渐渐吸引了更多的幼儿加入🏃</p> <p class="ql-block">从那之后，我们也能时常看到沙池里，孩子们用各类材料搭建的路或桥👇</p> <p class="ql-block">就这样，从一个人到一群人；从一辆车到一筐车；从实际路到搭建路。孩子们从自己最熟悉、最喜欢的玩具车出发，通过切身的感官，在玩中学习，在学后实践，一步步新构、完善着相关经验知识。玩具车，玩出车车新世界！</p>