课程缘起 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">户外活动中</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">聂：快看，有树叶从树上落下来了</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">谭：我捡到一片黄色的树叶</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">胡：我的树叶是红色的</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">邹：我的还是绿色的呀</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">胡：我的已经卷起来了</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">看小朋友们颇有兴趣，便开展了《多彩的树叶》生成课程</span></p> 寻找落叶🍃 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 第一个环节，寻找落叶，我充分利用自然场地，让孩子们自由地玩，自由地拾落叶。孩子们从课堂中来到大自然，与自然融于一体， 更容易引起幼儿兴趣。部分孩子其实在与同伴交流时就已经发现了叶子的很多特征，如:孩子们发现叶子里有线，其实也就是叶脉。从而探索叶子的秘密…</span></p> <p class="ql-block">看一看，摸一摸，捏一捏</p> <p class="ql-block">我收集的树叶</p> 叶子的秘密 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 幼儿在拾的同时就发现了很多树叶的秘密。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 活动中，我通过先让幼儿采集来的许多不同的树叶用看看、摸摸、闻闻等多种感官感知树叶的异同、再从大小、形状、颜色、手感等方面进行比较并积极进行分类，</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">幼儿在探索过程中，从不同方面认识更多不同树叶。还让幼儿了解了叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。</span></p> <p class="ql-block">小朋友发现了叶子的可多秘密</p> <p class="ql-block">有的叶子很大，有些叶子很小</p> <p class="ql-block">颜色不一样</p><p class="ql-block">形状不一样</p><p class="ql-block">有些叶子枯了，捏一捏就碎了</p> <p class="ql-block">正反面颜色不一样，一面摸着滑滑的，一面糙糙的</p> <p class="ql-block">有的叶子边边摸着是光滑的，有的叶子的边边有刺</p> <p class="ql-block">谈话活动：《叶子像什么》</p><p class="ql-block">聂：叶子胖胖的像爸爸</p><p class="ql-block">周：叶子卷起来可以当望远镜</p><p class="ql-block">曾：叶子像薯片</p><p class="ql-block">胡：叶子小小的像弟弟</p><p class="ql-block">符：叶子像我们的手</p><p class="ql-block">曾：叶子长长的像蛇</p><p class="ql-block">谭：叶子像蝴蝶</p><p class="ql-block">胡：叶子像爱心…</p><p class="ql-block">小朋友展开了天马行空的想象</p> 常青树🌲 <p class="ql-block">小朋友发现有些树的叶子都掉了，有些树还是绿油油的，并带他们认识了校园里的一些常青树，初步了解几种树的形态和基本特征，知道了常青树一年四季都是绿色的</p> <p class="ql-block">茶树 </p> <p class="ql-block">樟树 </p> <p class="ql-block">桂花树 </p> 多彩的树叶 <p class="ql-block">小朋友发现找寻的落叶放一段时间枯掉了，不好看了，就在画纸上画上了一片片五彩斑斓的树叶</p> <p class="ql-block">我还能把叶子剪下来，用美丽的叶子装扮我的教室</p> 落叶的作用 <p class="ql-block" style="text-align: center;">绘本《落叶的烦恼》</p><p class="ql-block">秋天了，树叶变了颜色，黄色的、橙色的、绿色的、棕色的，所有的叶子都慢慢飘落……</p><p class="ql-block">小松鼠觉得大树生病了，所以要和妹妹一起，帮大树把叶子粘回去……</p><p class="ql-block">在小松鼠皮普和妹妹朵朵拯救落叶失败后，松鼠妈妈给孩子讲的理由非常好，帮他们解开疑惑，落叶是因为“整个夏天，大树妈妈都在养育叶子宝宝，对一棵树来说，这是多么艰难的工作啊，现在它该休息休息了。”而春天来的时候，叶子们就会回来，就像太阳落了还会再升起一样，只是短暂离开。听了妈妈的解释，皮普还不那么悲伤，不再为落叶而烦恼，反而高兴的和妈妈妹妹一起在落叶上玩了起来。</p><p class="ql-block">皮普最后捡起一片树叶说这就是夕阳的颜色，可不是嘛，落叶就犹如夕阳，夕阳还会再升起，叶子也还会再长出来。</p><p class="ql-block">皮普就像我们的孩子一样，对新事物都有疑惑，需要用心的讲解。让小朋友知道了解这种自然规律</p> <p class="ql-block">《风中的树叶》 则是把叶子演绎成各种有趣的事物，可以变成小船救小昆虫;变成日记本，写上要说的话;变成小鱼，在水里.游;变成食物，生成养料，最终还是长成大树，落叶归根，生命的真谛也在小小的叶子中完成，简单的叶子让孩子们感动!</p> 我们的收获 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">著名教育家陈鹤琴先生曾经这样说过“大自然，大社会都是活教材”。本次的活动是以孩子们的兴趣为出发点生成的，丰富多彩的树叶给孩子提供了探索、发现、表达、创造的机会，让孩子在兴趣中探索前进，在好奇中对自然科学有了认识。作为教师，我们也在跟着孩子共同成长，每一次从遇到问题到解决问题，也是我们专业知识和技能得到提升的，这个过程是精彩而富有意义的。</p> <p class="ql-block"> 编辑：曾雨欣</p><p class="ql-block"> 审核：邱彤</p><p class="ql-block"> 签发：杨兰</p>