<p class="ql-block">在贯彻落实“双减政策”的前提下，确保教学质量不打折扣，是双峰小学数学教师们一直在积极探索的“减负增效”之路。正是在这样的教学指导思想下，本周全体二年级学生举行了一个由同学们自主设计的数学游戏棋设计比赛活动。二（5）班小朋友们踊跃参加，设计的作品不仅主题鲜明，还有效巩固了所学知识，成果斐然。</p> <p class="ql-block">本次比赛活动的目的是把数学运算设计成棋类游戏的规则，使枯燥乏味的数字和不带感情的“加减乘除”符号变得趣味横生。让同学们在游戏中自然地掌握数学知识，既提高运算能力，又培养了同学们对数学的学习兴趣，在玩中学，在学中玩，寓教于乐。</p> <p class="ql-block">本次活动的顺利开展，离不开各位家长的大力支持，更离不开同学们的“脑洞大开”，同学们根据自己的想法大胆自创数学棋主题，培养了同学们独立、自主及创新精神，小伙伴们在游戏中收获了欢乐和知识，又在比赛中认识了成功和失败，知识和德育并举。</p> <p class="ql-block">本次活动，同学们彻底摆脱了平时做作业的包袱心理，个个都积极踊跃参加。从他们开心愉快的笑容里，可以感受到孩子们情绪放松的状态下，对数学学习的兴趣有极大的提升。</p><p class="ql-block">接下来，双峰小学数学教师将继续积极落实“双减”政策，在严格执行教学常规和教研常规的前提下，持续探索学生作业设计与实施的新途径，对学生作业进行“减量提质”，切实减轻学生负担，减少家长焦虑，提升教育满意度。</p>