<h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">初冬的相遇</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">洒满金色的温暖</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">带着我们共同的梦想</b></h1><h1><br></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">思维碰撞 相伴同行……</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 为了贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，11月26日下午，南丰县教体局教育股牵头，南丰附小、南丰县幼儿园、南丰县第三幼儿园老师共聚附小校园，针对“双减”背景下，如何做好幼小衔接开展了交流研探。</h1><h1> 出席本次活动的有教育股负责人黄正江、南丰附小黄才煌校长、南丰县幼儿园官建红园长、第三幼儿园负责人全佳敏以及三校教研团队。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b><font color="#ed2308">观摩 聚焦课堂</font></b></h1> <h1> 首先，大家走进了课堂，观摩了附小一年级杨红梅老师执教的语文课《影子》，关注课堂教学中“幼小衔接”的体现，细致观察学生在课堂上的学习兴趣、习惯和课堂参与度。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 在这堂课上，杨老师用生动活泼、充满童趣的语言，和蔼可亲的教态，为一年级的孩子们营造出了活跃积极的课堂氛围，孩子们读文背诵，积累了语言，识字写字扎实而有效，增长了自主学习的能力。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b><font color="#ed2308">研讨 同思共育</font></b></h1> <h1> 水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。</h1><h1> 课例观摩结束，大家聚首结合课例对幼小衔接工作进行深入交流、探讨。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 交流过程中，大家就幼小学生在学习习惯、学校作息以及对能力评价方面的差异进行了探讨。从孩子们的识字量、行为习惯、倾听习惯、表现力、与人交往能力等方面对幼儿园刚升上一年级的孩子进行分析，探讨了目前幼小衔接中普遍在孩子的学习习惯、自理能力、与人相处这几个方面存在的问题。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 姜玥副园长介绍了幼儿园的幼小衔接课程。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 揭玉芳副校长做了幼小衔接讲座。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 大家畅所欲言，对小学和幼儿园“双向奔赴”达到完美衔接谈了自己的想法。</h1> <h1> 教育股负责人黄正江对本次三校幼小衔接交流活动做了指导，鼓励大家发挥在双向衔接中的主体性，帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主转变，以积极愉快的情绪情感投入小学生活。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 虽是寒冬，却抵挡不住老师们共同研讨的热情。本次活动，为幼小衔接搭建了交流与学习的平台，老师们对“双减”背景下幼小衔接的理念与教学有了更加清晰的认识，衔接意识也有了更深的强化。让三校（园）的幼小衔接工作有了更深入的研究方向和推动的方法，今后我们继续携手并进，共同为孩子们顺利度过幼升小这一重要转折点保驾护航！</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：周 岚</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：揭玉芳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">签发：黄才煌</p>