八百垧五小子课题中期迎检工作圆满结束

八百垧第五小学教务处

　　2020年10月，我校申报全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题——人工智能时代基础教育师生关系重构研究的子课题“人工智能背景下如何利用网络工具促进师生和谐关系的实践研究”，自申请立项以来，受到校领导的高度关注与大力支持，得到同事们的格外重视，由21人组成的课题组自开始研究时至今日，一年有余，研究过程已进入中期阶段，并有了很大进展。按照总课题组的整体工作部署，为进一步推动科研工作的高质量发展，促进课题质量的提升，加快推动科研成果的转化落地，开展了子课题中期迎检工作。

　　课题主持人潘淑娟老师组织成员学习相关文件，安排布置各项工作任务后，和课题组成员主力一起对课题研究的进展情况、研究所取得的成果成效，研究中存在的问题和困惑等进行反思、归纳，找出对策，形成了后续研究计划。

　　会后，课题组成员积极收集、整理主要阶段性成果，并把成果的影响等相关内容，填表上报。

　　课题组最后邀请两位专家——校长李德志和教研主任韩英玉进行了评估。专家侧重于过程性评估，检查了前期课题研究计划落实情况，进行可持续性评估，调整研究计划并给出了合理性建议。提出了如下建议：

1、加强理论学习。课题的研究过程，是一个不断学习和完善的过程。

2、做好研究方案的修改与完善工作。