<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，丰富学生的课余生活，做到减负不减质，并让学生学有所获，咸阳市高新一中七年级组在学生中开展了科学实验活动周小作业，本周内容是：牛奶和可乐可以一起喝吗？培养孩子们的科学思维，提升动手操作及观察能力，鼓励学生从日常生活中寻找材料，结合日常实际来做有趣的科学小实验！</p><p class="ql-block"> 生活中，能不能把牛奶和可乐一起喝？让我们一起走进本周的科学小实验吧。</p> <p class="ql-block"> 首先我们先给每位学生发放一个实现报告单，然后让各班班主任告诉学生实验名称和实验步骤。</p> <p class="ql-block"> 七年级各班同学利用周末时间纷纷在家做起了各自的科学小实验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">实验开始前的材料准备</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">实验过程中</p> <p class="ql-block">实验后，静置5-6个小时后的现象</p> <p class="ql-block">再看看我们部分同学实验完整实验对比</p> <p class="ql-block">同学们对照着自己实验，通过观察得出的结论</p> <p class="ql-block"> 最后老师也给出了实验的小视频让大家进行对照总结</p> <p class="ql-block"> 通过学生们的动手实验，不仅满足他们贪玩好动的天性，更在实验的“观察—假设—实验—结论”的完整过程中，养成正确的学习习惯。“科学实验”对于学生们来讲，是神奇的未知领域，好玩的科学实验会深深的吸引他们，所以学生们不仅不会感到丝毫的压力，更最大程度满足他们好奇、贪玩的天性。与其让学生不甚规律的探索毫无目的的进行，远不如让学生参与有目的的“科学试验活动”有意义。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我们通过鼓励学生们在家动手操作，并将优秀操作视频进行校内交流，让每个学生都沉浸在科学实践的体验里，汲取营养，获得能量，</span>争做有热爱生活之心灵、有探究科学之兴趣、有理性思考之思维的阳光智慧少年！</p>