<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">课程起源</b></p> <p class="ql-block"> 在一次谈话活动中，老师说马上就到冬天了，很多蔬菜都吃不到了，小朋友们说可以把菜放在冰箱保存，还有的说妈妈买了很多菜要腌菜，还有说家里有一个地洞，里面放了很多蔬菜和土豆。于是小朋友们对土豆展开讨论，有的说土豆要放在家里保存，有的说超市里有卖土豆的，想吃的时候可以到超市买，还有的小朋友说土豆能做成薯条吃......小朋友们的兴趣越来越高，于是我们的班本课程《“香”约土豆》就开始了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">课程目标</b></p> <p class="ql-block"> 一、观察土豆的生长过程并学会记录，知道土豆的生长情况。 </p><p class="ql-block"> 二、能用土豆做各种造型，并对土豆进行削皮。</p><p class="ql-block"> 三、能和同伴进行土豆美食的分享，增强同伴之间的感情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">课程网络图</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">教学活动</b></p> <p class="ql-block"> 通过集体教学活动，小朋友们了解到土豆怕光，要放在阴凉通风的地方保存，也可以密封在冰箱保存，农民储藏土豆的普遍方法是把土豆放到地窖里。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">土豆小调查</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小朋友们开始猜想土豆的种子藏在哪？土豆的成长过程是什么样的？回家后和爸爸妈妈共同完成了《土豆小调查》亲子记录表。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我来种土豆</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">亲子土豆美食</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">课程评价</b></p> <p class="ql-block"> 本次班本活动《“香”约土豆》基于幼儿的兴趣及经验，秉承着游戏化、生活化、经验化的课程理念，围绕着“吃”开展了一系列的探究活动。从发现问题到主动尝试解决问题，我们看到孩子们身处活动时的热情和蕴藏着的教育价值。此外，本次活动借助家庭资源，帮助孩子们打开了更宽广的视野，积累了丰富的经验。</p> <p class="ql-block">责任编审：许倩</p><p class="ql-block">编 审：肖婷</p>