<p class="ql-block"> 《指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。针对我班幼儿挑食的现状，我从幼儿的兴趣点入手，家园合作，开展了有关“蔬菜”的系列活动，让幼儿在有趣的游戏情境中，对蔬菜有更深入的认识。</p> <p class="ql-block"> 让我们跟着这本有趣的绘本故事，开启探索蔬菜秘密的旅程吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 蔬菜大调查 <p class="ql-block"> 在家长的帮助下，小朋友们认真绘画各种蔬菜。</p> <p class="ql-block"> 我们发现小朋友全认识的蔬菜有青菜，香菇，胡萝卜等，喜欢吃的蔬菜有土豆，不喜欢吃的蔬菜有生菜，茄子等。</p> 我们去种菜 <p class="ql-block"> 创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知，实际操作和亲身体验获取经验的需要，帮助幼儿养成敢于探索和尝试，乐于想象和创造等良好的学习品质。</p> <ul><li><span style="color:rgb(57, 181, 74);">带上工具，我们出发喽！</span></li></ul> <ul><li><span style="color:rgb(57, 181, 74);">体验种植的乐趣！</span></li></ul> <p class="ql-block"> 我们每天在活动休息的间隙，都会来菜园看一看，认真做着种子的生长记录，每天给它浇水，小心照料着。</p> <p class="ql-block"> 经过三周的细心照料，我们种植的蔬菜发芽了，露出了嫩绿的小芽，为菜园添上了一抹绿意。</p> <ul><li><span style="color:rgb(57, 181, 74);">品尝蔬菜</span></li></ul> 玩转蔬菜 <p class="ql-block"> 蔬菜除了吃，还可以画画呢。瞧，我们用蔬菜拓印出了一幅幅漂亮的画！</p> 蔬菜作品展🌵 <p class="ql-block"> 通过“蔬菜”这一课程之旅，孩子们渐渐爱上了吃蔬菜，同时也感受到了劳动的辛苦，懂得了要珍惜劳动成果。</p>