不计辛勤一砚寒，幽谷飞香不一般 ——实验中学九年级语文组工作剪影

孤鸿影

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 　　实验中学九年级语文教师组是一个兼具风雅和实力的团队，既有年富力强的中流砥柱，又有敢拼敢闯的可畏后生。我们互敬互助，互帮互学，我们共同用语文的情怀和教学的热情泽木成荫，孜孜不倦地带领孩子们遨游知识的海洋，润泽同学们的心田。 一、室雅静美 　　一花一世界，一办一风景。整洁幽雅又舒心的语文组环境，展现了老师们高雅的生活情趣和对美好工作的热爱，也带给大家满满的工作热情和愉悦心情。 　　绿色代表着生机与希望，室内绿意盎然，清爽怡人，不仅可以净化空气，还可以消除疲劳，提高工作效率并永葆绿叶的情怀。 二、深耕无悔 　　“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。” 做学问，成大事者，首先要登高望远，了解事物的概貌，明确目标和方向。九年级语文组教师统观全局，树立明确的目标，了解自身的优缺点，从整体着眼，制定切实的计划，“站得高才能看的远。”她们努力夯实专业知识。教学生一滴水，自己得有一桶水，认真背课，熟悉教材，多方查找资料。学案，教参密密麻麻，有答案，有思路，更有反思。 　　扎扎实实的教研计划。 　　　用情怀耕耘，教师们对学案进行再加工。 　　教师们认真批改的语文学科的各类作业。 她们殚精竭虑上好每一节课。严华银先生说：“我在心理重负和紧张压力下选择了一条努力改变自己的路径，那就是，苦苦钻研教材，独立设计教学，攻克每一个课堂，”这就是获取专业能力的最佳路径。 　　坚守三尺讲台，展无悔青春！ 　　吴校长参加语文组三课活动。 　　说者诚心，听者虚心，大家在扎实的说课评课活动中共同成长。 　　张荣霞组长进行评课总结。 三、桃李竞开 　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”人对事业、对理想要有执着的追求和忘我的奋斗精神。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，九语组老师们积极响应学校号召，特别注重理论学习，认真探索语文教学方法。不仅课上的有声有色，课下作业批改仔细认真，课间的辅导更是热闹非凡。 　　繁忙的课下辅导，只为桃李竞开！ 四、孜孜探索 　　“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。” 九年级语文组教师们经过不懈的努力，在脚踏实地的钻研下，她们形成了自己的教学思想、教学模式，能真正把握语文教育的真谛。孔子云：“知之不如好之者，好之者不如乐之者。”她们是真正的爱教语文、善教语文，是实验中学语文学科的脊梁。 　　潘群老师，中学高级教师。任职以来一直从事语文教学工作，在工作中严格要求自己，全身心地做好到教书育人工作，不断提高自己的教育教学水平，关心爱护学生，深受学生喜欢。 教育理念：爱在左，慧在右。走在生命两旁，随时播种，随时开花。 　　左宇老师，中学高级教师。所带班级学生活泼、积极、进取;乐学、勤学、好学。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。 教育格言：水是山的魂魄，乐业是做好工作的灵魂！ 　　李惠惠老师，中学一级教师。从建校以来一直担任语文教研组组长，语文教学经验丰富，工作责任心强。你用火一般的情感，温暖着每一个同学的心房，无数颗心被你牵引，激荡点燃你的背影，也凝聚着滚烫的目光。关心热爱每一位学生，深得学生喜爱。 教育格言： 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。 　　易春娥老师，入职后一直将“关心学生、潜心教学”作为自己的行为准则。一分耕耘一分收获！语文课堂上的每一分钟都离不开台下的细细打磨，而看着孩子们一双双真挚信任的眼神，也让担任班主任角色的我更加坚信教师这个职业的神圣，志愿做孩子们心中真正的良师益友。 教育格言： 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 　　魏小雅，自从教以来就秉持法无定法，唯勤唯切的教育理念。崭新的岁月，迭代的青年，扑面的挑战，无限的可能，惟愿我的语文课堂能为每一名学子提升一点感知的锐度，增加一点体悟的深度，倍添阅历的厚度，精炼品格的纯度，将思维的力量、表达的力量，赋予这场必然的成长。 教育格言： 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 　　“岁月曾著风雨，更待满树繁花”，实验中学九年级语文组教师们会继续仰望星空，勤教学苦钻研，淡泊名利促提升，脚踏实地向前行，用平凡的每一步书写师生的美丽人生。 文稿：吴晓妮图片：吴晓妮、李惠惠审核：吴玲、张荣霞