<p class="ql-block">停课不停学，今天，让我们继续走进第七单元—“四时景物皆成趣”，学习第21课《古诗三首》中的《枫桥夜泊》。</p><p class="ql-block">学习目标</p><p class="ql-block">1、认识“榆、畔”等三个生字，读准多音字“更”，会写“孙、泊”等6个字。</p><p class="ql-block">2、有感情朗读课文、背诵课文。</p><p class="ql-block">3、借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗词描绘的景象。</p> <p class="ql-block">《枫桥夜泊》这首诗写了一位游子夜间停泊枫桥的所见所闻，勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图。朗读基调是深沉婉约的，语调低缓。</p><p class="ql-block">接下来请大家试着朗读古诗，注意看清字形，读准字音。</p> <p class="ql-block">接下来让我们一起走进作者，了解一下作者吧！</p> <p class="ql-block">同学们，你们知道《枫桥夜泊》是什么意思么？</p> <p class="ql-block">我们理解了“枫桥夜泊”，接下来让我们一起理解诗意吧！</p> <p class="ql-block">同学们，你们能根据单解字说出这首诗的意思么？大家可以跟着视频一起来说一说，记一记哦！</p> <p class="ql-block">那么这首诗究竟讲了什么呢？让我们一起来看一看吧！</p> <p class="ql-block">整体感知</p><p class="ql-block"> 这首诗运用动静结合的手法，为我们描绘了一幅情味隽（juàn)永、幽静诱人的江南水乡夜景图。枫树、渔火、寒山寺等都是静态描写，钟声传来是动态描写。安静的环境和钟声反衬出了诗人烦闷的心镜。</p><p class="ql-block">从“客”字中我们也能体会到诗人客居他乡，对家乡的思念之情。</p> <p class="ql-block"> 现在，你对这首诗是不是又有了新的认识呢？那就赶快练习背一背，默一默吧！</p><p class="ql-block">阅读吧</p><p class="ql-block"> 学习了课内知识，课外知识也不能少哦，翻开你的《水浒传》，读一读四至六回吧，去感受一下水浒英雄的独特魅力。别忘了你的阅读记录本哦，把精彩的片段记录下来吧！</p>