<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 为贯彻落实省、市《普通高中新课程新教材实施方案》文件精神,进一步深化课堂教学改革,更新教育教学理念,转变教育教学模式,发挥省示范高中的示范引领作用,建立市-县-校三级教科研联合体,积极配合市、县新课程新教材学科组工作,发挥第五届学科带头人、骨干教师和名师的传、帮、带作用,砀山二中教研室制定并于2021年11月23日至25日分别举行了语文、英语、物理、生物、历史、信息技术和艺术欣赏七个学科的主题教研活动。</b></p> <p class="ql-block"><b>砀山二中的学科教师和全县同学科的教师济济一堂,共同研讨“三新”背景下的课堂教学模式和育人模式。</b></p> <p class="ql-block"><b>学科教研活动分四个部分:砀中和二中老师同课异构,砀山二中学科教研组长作“三新”背景下的课堂教学专题报告,授课老师说课及到会老师评课,参会老师互相交流、探讨。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">丁新伟老师公开课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">周分工老师公开课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">惠珍老师公开课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">李强云老师公开课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">张义群老师公开课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">席常锋老师公开课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">于良老师公开课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">任敏老师公开课</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">于子珊老师公开课</p> <p class="ql-block"> 七个学科、十四位老师创设不同的教学情境,利用生活化的素材,把课堂的探究权交给了学生,让学生在自主探究、合作交流、动手实践中体验情景、对比选择、辨析明理、提升自我,体现了三新教学理念。</p><p class="ql-block"> 十四位老师深入探索学科核心素养大单元教学,转变教学理念,深化课堂教学改革,提升课堂的教学的效益,切实为推进“三新课堂”做出示范。</p> <p class="ql-block">本次教研活动是教师与文本对话的过程,是课程标准重新解读的过程,是课程整合的过程,更是教法学法最优选取的过程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新课程、新教材、新高考改革强调以学生的终身发展为本,立德树人,培养学生的创新精神和实践能力,具有典型的时代特征,是实现高质量基础教育的必由之路,是全面推进素质教育的关键环节。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">物理教研组长孙光明讲座</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">历史教研组长郭晓月讲座</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">信息技术学科教研组长苏展讲座</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英语教研组长杨玲玲讲座</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次教研活动,打破了校际壁垒,不仅促进教师业务水平的提高,还为校与校之间的交流提供了平台,发挥各校优秀教师的辐射作用,不仅让教师参与教研、投身教研,并且在浓郁的教研氛围中,大家能够享受教研。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动获得圆满成功,我们也从中真正感受到了校本教研的着力点应该是:研究课标、研究课堂、研究学生、研究自己。新课程背景之下,如果我们的教学研究能够紧密联系教育教学实际,真正做到想自己的问题,做自己的工作,说自己的故事,讲自己的道理,就一定能极大地提高教研工作的效率。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次活动给大家提供了观摩、学习、交流、领悟、提高的机会,为教师搭建了展示自我风采的平台,达到了资源共享、互相促进、共同发展的目的。希望这次活动可以提高我们兄弟学校教师的整体课堂水平,拓展兄弟学校教师的研修活动空间,进一步加强兄弟学校间的教学互助,引领教师专业的成长,使教育之花绽放地更加美丽!</p>