朝阳小学成功举办第二届教师读书交流、古诗词吟诵展示活动

茌平区朝阳小学

为了不断提高教师自身素养，打造终身学习型教师，检验教师读书成果，总结交流读书经验，推动读书活动的深入开展，我们学校举行了第二届 “教师读书交流、古诗词吟诵展示活动”，全体教师积极响应并热情参与。 　　我们有幸请来了第二实验小学教科研主任尹成亮主任，桑林婧主任和陶文主任担任本次活动的评委嘉宾。 　　本次活动由徐淑慧老师主持，她首先向百忙之中抽出时间与会的评委老师表示衷心的感谢，然后宣布本次活动正式开始。 各位老师进行了精彩的展示分享。 　　通过本次活动，每位老师都收获颇丰。其中李凌老师认为通过阅读她明白如何让一名普通教师在教师职业生涯中获得成功，如何做才能赢得学生的尊重，怎样培养未来的建设者等重要问题。她认识到博广而后精，只有这样才能不断提高自己的专业素养，而专业素养才是我们安身立命之根本。 　　刘宗敏老师说：“阅读让我明白教师这一职业是光荣而神圣的，如何对教育事业永葆激情，并为自己是一名人民教师而感到自豪。” 　　白雪老师的感想是人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。而我们，重要的是知道自己到底要什么，秉持初心，在别人的故事里思考人生，让自己少一些弯路。 　　韩美琪老师说：“《爱的教育》一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更让人感动，让我觉得人间处处有真情。这本书文字虽然简单朴实，所描写的也是平凡的人物，没有跌宕起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是其中流露出人与人之间的真挚情感，会令人感动不已。” 　　付天琪老师认为要回答“学什么”这个问题，教师本人要真正做到文本细读，不能仅仅参考教参，而缺少自己的想法，不去深入理解和用心发现，永远不会有新的提升。而针对学生的学情分析，真正的学情分析要深入到学生之中，了解他们最真切的想法，才可以真正做好教学工作。 　　从老师们交流分享中，我们能看到读书对每个人的影响，相信通过这次活动，老师们都会有一些思考，有一份坚定。让我们一起拿起书，带着愉悦心情开始畅读…… 　有爱的朝阳小学还为大家精心准备了精美的奖品🎁🎁 　　朝阳小学刘伯临校长再次对三位评委老师的到来表示衷心的感谢，并对老师们精彩的展示分享给予肯定。 刘校长对大家说：“品书香，养浩然之气；悟书韵，修从政之德。希望我们朝阳小学的每一位教师把读书学习当作一生的追求和爱好，一种健康高雅的生活方式，让读书伴随一生。” 　　老师展示分享完成后，评委老师为获奖的老师颁发精美的奖品和荣誉证书。 　　活动结束后，大家一起合影留念。 　　通过这次活动，老师们深深地意识到，以读书为支撑，教师才能够立足课堂，从从容容播种传道；以读书为信仰，教师才能够积极坦然而宁静,明朗地面对人生;以读书为生活，教师才可涵养自己的丰富的感情、健全的理性、敏锐的判断和不竭的创造力，更好服务于学生的发展;以读书为己任，才可使教师的生命之树常青，无声的润泽学生也悄悄地葱茏自己。 　　古诗词聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。 只有把读书作为自己的一种生活方式，影响学生，熏陶学生，使学生形成终生学习的良好习惯，才能更好地胜任教师这个平凡而又伟大的工作。 编辑：刘宗敏摄影：韩美琪王奇敏李杰 审核：黄伟 监制：刘伯临