<p class="ql-block"> “五育并举”是落实党的教育方针、推动学生全面发展的重要途径。开学来,我校开展了丰富的校园艺术活动,逐步构建起“以美育人、以美化人”的美育体系。致力于提升学生审美素养、陶冶学生心灵情操、激发学生创新活力,培养学生善于发现美、懂得分享美、乐于欣赏美的能力。 </p><p class="ql-block"> 为了切实满足学生个性化发展的需求,我校开展了多种社团活动,其中粘土陶艺社团受到了学生与家长的喜爱和认可。</p> <p class="ql-block"> 此外,我校积极开展艺术比赛,在刚刚结束的以“感恩节”为主题的手抄报比赛中,同学们积极踊跃地参与其中,展现出了自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 为了推进美育工作再上新台阶,我校积极响应“双减”政策,鼓励学生积极参加艺术活动。11月我校学生参加了濉溪县图书馆举办的“秋天的树叶画”少儿创意绘画线上征集活动,并取得了优异的成绩。</p> <p class="ql-block"> 世界上没有两片相同的树叶,每一片落叶都是独一无二的景色。生活中,每个孩子都是独一无二的存在,有着独特的思维,有着多元的审美,有着天马行空的想象力。</p><p class="ql-block"> 七一班朱铮的作品《远方》,选择在一片完整的树叶上进行涂鸦,背景颜色渐变自然,画面意境深远,引人遐想。在此次比赛中获得二等奖。</p> <p class="ql-block"> 七二班刘佳琪的作品《秋天的树叶》,用树叶作为局部绘画素材,绘画和拼贴相结合的方式丰富了整体作品,充分利用了不同树叶的造型特点。在此次的比赛中获得三等奖。</p> <p class="ql-block"> 七三班殷世博的作品《森林小小鸟》,整幅作品全部运用树叶组合完成,小鸟造型生动自然,画面构图富有设计感。在此次的比赛中获得三等奖。</p> <p class="ql-block"> 美无处不在,愿我们的学生在今后的学习生活中都能做生活的有心人,拥有发现美、欣赏美、创造美的能力。我校也将继续深化美育体系建设,遵循美育规律,针对学生的需求,因材施教,向更为多样的艺术形式学习推进。</p>