<p class="ql-block"> “自导式课改，精准化教学”。为了进一步推进高县来复镇中心小学校“自导式”课堂教学改革，促进教学研究和教师的专业化发展，提高课堂教学质量，打造学研教优秀团队。2021年11月25日，高县来复镇中心小学校“课改展示周”数学研讨活动继续进行。</p> <p class="ql-block"> 阳丽萍老师执教的五年级上册《小数混合运算》的第二课时，充分运用自导式教学的三段九环，“四单”设计，小班合作学，大班展示学，教师精准释难、适时追问，呈现了一堂精彩的自导式三助课堂教学课例。</p> <p class="ql-block"> 曾华老师执教的五年级上册《小数混合运算》的第一课时，学生们通过认真的课前预学，在生动有趣的课堂活动中，纷纷自信大方地走到台前进行练学展示，充分体现了自导式教学理念的落地生根。</p> <p class="ql-block"> 宋光敏老师指教三年级上册《长方形和正方形的周长》的第一课时，以“四单”设计为支撑，活动设计为驱动，按照学生认知规律，从表象认识，再到深入认识，从抽象入手，通过精准释难，引导学生思考，培养学生思维能力，最后建构长方形的周长公式，体现了“自导式”课堂的真“实”。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体数学教师分为两组展开了激烈的研讨。在研讨过程中，老师们针对执教老师的课堂作了有针对性的点评，指明了“自导式”课堂教学的方向，同时也提出了在“自导式”课堂教学中的种种疑惑。</p> <p class="ql-block"> “自导式”课堂教学为高县来复镇中心小学校老师们推开了一扇窗户，为我们学校走出课堂困境指明了方向，指明了精准教学的课改之路。</p><p class="ql-block"> (撰稿:方原 审稿:何宇)</p>