<p class="ql-block">为了进一步贯彻落实“双减”工作要求，切实减轻学生课业负担，充分发挥作业育人功能，有力提高教育教学质量，十一师四中小学数学组多次组织教师进行主题研讨，大家集思广益，结合数学学习内容，精心策划了许多丰富多彩的特色作业。</p> <p class="ql-block">我们四年级近期正在学习第六单元除数是两位数的除法，为了改变原有计算题枯燥、乏味的现象，针对学生作业中经常犯的的一些错误，我设计了《数学医院》这样一个带有趣味游戏性的作业，让学生将自己最近一周常犯错的数学题送进数学医院诊疗，并填写病历。学生作业错误的原因是多方面的，同样的错误，可能由不同的原因和过程而引起，但是“错题”往往就是他自己真实思维的“流露”。</p> <p class="ql-block">把一道道计算中的错题融合在故事情节中，让学生在轻松愉悦的氛围中，对自己的错误进行纠错，不仅掌握运算的方法和技能，也提高了学生的计算能力和学习兴趣。</p>