51张笑脸组成一个团结奋进的班集体,一个温馨和谐的大家庭。在这个大家庭中,我们有胜过亲情的感情,我们在这里耕耘,我们在这里收获,我们永远爱自己的班级———二年级三班。 班风:严律守规,积极向上<br data-filtered="filtered">班级目标:读好书,学好习,写好字,做好人<br data-filtered="filtered">寄语:在求学的道路上,老师愿做你们的朋友,和你们一同成长。努力吧,孩子们!让我们一起学习,一起讨论,一起交流,一起创新,一起想象,一起描绘多姿多彩的人生,一起设计美好的未来! 常规篇 <p class="ql-block"> 为了对学生进行德育教育,引导学生正确认识自我,规范自我行为,激发学习兴趣,增强集体意识,培养安全意识,每周一次的主题班会起到了重要的作用。</p> <p class="ql-block">每天40分钟的大课间活动,让我们学习之余得到充分的体能训练。音乐响起来,我们的动作是不是很整齐呀!</p> <p class="ql-block">每天两次眼操间操,让眼睛充分休息。</p> 学习篇 <p class="ql-block"> 只要功夫深,铁杵磨成针。来看看我们认真学习的样子吧!</p> <p class="ql-block"> 清晨的阳光洒落美丽的校园 ,我们捧着手中的书,清亮的诵读声回荡在校园。</p> <p class="ql-block"> “一尺一寸一拳头”、“提笔即是练字时”——每天中午入学后,全校学生坚持“午间练字二十分钟“。看,我们练字多专注啊。</p> <p class="ql-block"> 数学课上,我们乐于发言善于探索,生活在这样一个充满学习氛围的大家庭里,孩子们健康快乐的成长着……</p> <p class="ql-block"> 语文课上,孩子们成为了课堂的小主人,让我们一起爱上学习吧!</p> <p class="ql-block">听,百灵鸟在歌唱!</p><p class="ql-block">奥,原来是我们这群小可爱在上音乐课呢,动听的歌声在飞扬!</p> <p class="ql-block"> 体育课上,我们一起快乐地做游戏,老鹰捉小鸡真有意思啊。</p> <p class="ql-block"> 美术课上,我们拿起画笔,勾画出心中的彩色世界。</p> 读书篇 <p class="ql-block">用心读书,快乐做人。</p> <p class="ql-block"> 课余时间,大家围坐在图书角,捧起一本喜欢的书,心情愉悦。</p> <p class="ql-block"> 课余时间,好朋友一起分享书中的快乐。</p> <p class="ql-block"> 同学们课间朗读的积极性很高,一个个认真读书的样子真美!</p> <p class="ql-block">一起来欣赏我们的阅读成果展吧。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起读书吧,一起畅游在知识的海洋里!</p> 家长义教篇 <p class="ql-block"> 为了丰富同学们的课外知识,加强学校与家长的沟通与合作,“家长义教”活动得到了家长和同学们的一致好评。</p> 课间督查篇 <p class="ql-block"> 班级的每一点进步都有你们的功劳,无论是遵守纪律还是好人好事都能记上一笔,谢谢孩子们对班级的付出。</p> <p class="ql-block"> 安全防疫不能放松,每天入校、课间的体温检测不能少。</p> <p class="ql-block"> 为了保证学生们有安全的学习环境,放学后,老师会对教室里外进行消毒工作。</p> <h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班级获奖</span></h1> <p class="ql-block"> 我们要努力争做德智体美劳全面发展的少先队员。</p> <p class="ql-block"> 争做文明班级我们共同努力,得到它不仅是对孩子们的肯定,更是对他们的鞭策。</p> <p class="ql-block"> 班级一直倡导"好习惯早养成”的良好品德,孩子们慢慢地变成了一群爱护集体,热爱劳动的好孩子。</p> <p class="ql-block"> 在这里我们看到了孩子成长的过程,和孩子们的点滴进步,都是老师与学生的共同收获。学校是我们共同的家,这里因为有“爱”而使我们倍感"温暖”。</p> <p class="ql-block"> 我们是蓬勃向上的集体,在这个温暖可爱的集体里,我们每个孩子的心中都有着美好的梦想,我们沐浴爱的春风,向着阳光快乐绽放,开最美丽的花,结最丰硕的果,有阳光的地方,就有我们的笑脸!愿每一个可爱的孩子们都能像向日葵一样灿烂,沐浴着爱的阳光雨露茁壮成长。</p>