<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习发展与指南》中指出：幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理的条件。</p><p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生也提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”</p><p class="ql-block"> 为了增强孩子的自我服务意识，形成良好的生活卫生习惯，让孩子学会自己的事情自己做，我们将幼儿的自理能力的培养贯穿于幼儿园的一日生活中，为了提高幼儿的自理能力，我们开展了本次自理能力展示活动。</p><p class="ql-block"> 《纲要》中指出幼儿的基本活动形式应以游戏形式为主，结合幼儿年龄特点，小班组老师们制订了本次的展示活动</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">👩老师：孩子们，我们要举行自理能力展示了，你们想展示什么那？</p><p class="ql-block">👧“老师，我会穿鞋子”</p><p class="ql-block">👦“老师，我会擦屁股，我来展示擦屁股”</p><p class="ql-block">👦“老师，我会给玩具分类”</p><p class="ql-block">👧“老师，我会叠衣服”</p> <p class="ql-block">秀一秀自己的生活技能</p> <p class="ql-block">我来跟你学一学，我教教你</p> <p class="ql-block">👩“小朋友们的本领了真多啊，那还有什么本领需要我们一起来学一学那？”</p><p class="ql-block">👦“老师，我觉得我们应该学习叠衣服，因为每次中午睡觉的时候，有些小朋友衣服放的都很乱”</p><p class="ql-block">👧“老师，我觉得我们应该一起练习穿衣服，这样下午放学的时候老师就不用帮助每个小朋友穿衣服了”</p><p class="ql-block">👦“老师，我不会擦屁股”</p><p class="ql-block">👧“老师，我不会叠毛巾”</p> <p class="ql-block">我们跟着老师一起学习方法吧</p><p class="ql-block">于是，宝贝们跟老师进行了一系列的生活技能活动。</p> <p class="ql-block">（每个班的文字技能，一起学习的图片）</p> <p class="ql-block">在家我也要多多练习，让爸爸妈妈知道我长大了，自己的事情自己做</p> <p class="ql-block">活动快要开始进行了，我们把自己最喜欢，最想要展示的告诉老师，让老师帮我们布置场地吧</p> <p class="ql-block">准备篇</p> <p class="ql-block">一起探讨需要的道具</p> <p class="ql-block">抬桌子</p> <p class="ql-block">椅子</p> <p class="ql-block">吹气球</p> <p class="ql-block">展示要开始了，大家来看看我们的本领吧</p> <p class="ql-block">一组叠衣服，擦屁股，剥橘子</p> <p class="ql-block">二组：穿鞋子，舀豆子，剥香蕉</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三组：玩具颜色分类，夹袜子，剥橘子</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四组：拧开瓶盖，叠毛巾，剥香蕉</p> <p class="ql-block">孩子们每一次的历练，都是一次成长,更是一次印记。幼儿生活自理能力的养成是一个漫长的过程，通过本次比赛，也让我们看到了孩子们的成长与进步。相信在老师、家长、孩子多方的共同努力下，孩子的自理能力一定会得到更大的提升。</p><p class="ql-block"></p>