小三班11月主题教学活动开展

谭双敏

城市是现代生活最重要的场所，是现代科技、文化的集中体现之处。无论是生活在城市或是乡村的幼儿，都或多或少有城市生活的直接或间接经验，小班幼儿也不例外，但是这些经验都是零散、片面的，需要教师进一步引导；而小班幼儿的学习又是比较直观的，需要借助一些具体事物。 我们根据主题教学树并结合本班幼儿特点、发展能力等制定适合本班的11月份计划、主题网络图、主题墙预设图、月计划、每周计划，以便更好的引导幼儿去了解现代生活的特点，增加孩子们的观察能力和体悟能力。 在《逛超市》这一主题开展的系列活动可以让幼儿通过开展超市购物情景游戏，体验超市购物的乐趣。通过多种活动和游戏，幼儿可以学习交易的方法、接触金钱的概念、尝试不同的工作、了解超市的购物规则，进而体会超市和生活的关系，了解和关心商品的来源、流通。活动主要围绕“分类”这个概念而展开，因此建议在阅读理解图画书的活动后优先开展数学活动，让幼儿在操作中了解分类的涵意和方法，进而顺利开展后续活动医院在现在的生活中也是常见的。 主题绘本教学《逛超市》，在活动幼儿知晓超市物品的摆放分类的特点，说说超市购物的基本流程。 教学活动《我的小小超市》，根据物品的用途进行分类(吃的、用的、玩儿的等) 主题艺术教学活动《买面包》，幼儿感知面包的形状和色彩的表达，能表现封闭的圆形，将圆和线条合起来，创造各种表现食物的符号。 　　因此《野猫的城市》为切入点，可以选择城市环境中的一些代表事物，如斑马线、道路交通、城市常见场所等为切入点，帮助幼儿整合对城市的认识经。 周主题绘本教学《夜猫的城市》，通过主题教学幼儿对生活情景进一步的认识斑马线和红绿灯，体验遵守交通规则的重要性。 完成周主题中教学活动中《小司机》，根据玩具车的不同属性特征(如大小、轮胎、颜色等)，讲车辆分类摆放。 幼儿根据周主题《夜猫的城市》进行城市的搭建，知道城市物体的存在，并且根据自身经验进行游戏，讲教学融入到自主游戏中。 认识交通标示在城市也是很重要的，关于城市交通的秩序维护，通过教学活动和实际的认知操作，加深幼儿感知。 在现代生活中，医院是必须存在的，每个幼儿都有因感冒、发烧、拉肚子而上医院看病的经历，对幼儿来说这不是陌生的经验。但由于“医生”的身份及医院内冷硬、尖锐的医疗设备往往让幼儿感到紧张，加上生病的幼儿身体和情绪都处于不舒服的状态，看医生成为多数幼儿的心理障碍。然而在实际生活中，幼儿又特别喜欢模仿医生的工作，尤其是打针、看病的过程，所以《医生最喜欢谁》来开展活动，让幼儿了解医院的功能及医护人员的工作，也可以结合幼儿最常见到的幼儿园保健医生，让幼儿体会他们是如何为大家的身体健康付出辛劳的。 主题绘本教学《医生最喜欢谁》，能通过学习绘本，观察角色的表情和动作，知道医生喜欢看病听话，不哭闹的小朋友。 主题教学区角活动《医生看病》，幼儿了解医生看病的主要工具及其用途，模仿医生的工作，尤其是打针和看病。 主题教学活动《小小医药箱》，幼儿用剪一剪、贴一贴的方式表现医药箱的物品。 源于幼儿园组织幼儿接种3-11岁新冠疫苗接种，幼儿看到了救护车🚑，因此产生了一次教学活动《我喜欢救护车》。 在11.9第五幼儿园进行了全员消防演练，因此我们也提前上了主题教学《消防知识我知道》，通过讲授和实际的操作，幼儿知道在火灾发生时正确的自救方法和一些消防相关的安全标示。 主题教学活动《认识保健医生》，了解幼儿园保健医生的工作，知道保健医生是在幼儿园为了我们健康而工作的。 在月末我们进行了幼儿身高体重的监测，了解幼儿的身体健康成长，通过数值判断幼儿身体发育情况。 11月份小三班主题墙呈现，选取幼儿比较喜欢和感兴趣的《夜猫的城市》《医生最喜欢谁》，进行延展教学内容，从而根据幼儿兴趣点调整教学活动的内容。 以上就是11月的主题内容，增加了小朋友们的社会经验、体验了城市的繁华热闹，消除了孩子们就医的恐惧心理…不断丰富了孩子对现代生活的体悟。快乐的十一月再见，期待12月的到来吧！