<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 突如其来的疫情，让我们原本正常的学习生活乱了规律，让爸爸妈妈的工作不那么顺利，但为了不耽误我们的学习生活，班主任许老师，和马老师依然抽空指引我们学习的方向，每天下达不一样的学习任务，让我们在学习的路上不再迷茫！</p> <p class="ql-block"> 为了锻炼我们的勇气，和表述能力，同时让学习从耳学回到目学。我们一年级三班全员参与，开展了“吟诵传承经典 声音打动人心”的吟诵活动。</p> <p class="ql-block"> 吟诵 ，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。因而吟诵也是汉语诗文的活态。吟诵是我国优秀的非物质文化遗产代表作，是公认的中国文化独特魅力之一，在国际上享有很高的声誉。吟诵汉诗在海外一直盛行不衰，不仅在华人中间，而且在日本、韩国等很多汉文化圈国家中，也一直流传，比如日本的吟诗社社员就有百万人以上，他们经常来中国交流访问。</p> <p class="ql-block"> 为我的同学们点赞，对我们的许老师说声辛苦啦！</p> <p class="ql-block"> 活动持续在进行，相继吟诵了《鹅》、《江南》、《画》、《静夜思》等。</p> <p class="ql-block"> 一段视频，让我录了又录，老是出错，不过最后还算满意。</p> <p class="ql-block"> 我的同学们都很认真的在吟诵，慢慢的大家都是吟诵经典的高手了。</p> <p class="ql-block"> 活动很顺利，班主任许老师一一进行了点评。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，让我觉得背诵的最好方法，就是吟诵。吟诵便于记忆，也便于理解。传统文化或者经典诗文，如果除了解释字义，还要分析主题、结构、写法、背景、意象、意境等等，会花费大量的时间，而我们年纪幼小，多半不能记住，更难得理解。而古代老师，除了解释字义以外，讲解不多，而多半通过吟诵把自己的理解灌注其中，教给学生。学生会记住吟诵，其中如句读、语气、声调、情绪等等，一起记下，等到年长，自有豁然开朗的一天。</p> <p class="ql-block">图片：来自于班级群</p><p class="ql-block">吟诵主题负责人：杨洋</p>