<p class="ql-block"> 期中是一个学期的中转站，是对学生前半学期的学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结。为了如实地评价前半学期的教学质量，查找、并发现问题，促进教学发展，上周教导处组织初中部全体教师分级段在认真批阅、自我分析试卷的基础上，针对本次期中考试的情况召开了期中分析会。</p> <p class="ql-block"> 在七年级质量分析会上，七年级年级组长崔村晓老师在总结发言中强调：本次考试难度适中、切合教学，但从成绩看七年级各班学生两极分化现象出现较早，后面应当注重分层次教学，培优补差，以学定教，继续开展高校课堂。</p> <p class="ql-block"> 在八年级质量分析会上，年级组长陈朝阳老师要求老师们要找准问题，抓基础，将其落实到课堂教学中，希望老师们在期中考试后拿出抓薄弱学科学生的具体办法和措施，切实做好防分化工作。</p> <p class="ql-block"> 九年级质量分析会上，康校长强调：首先，各学科应当调整策略，强化检查与督促，稳扎稳打，提高复习效果与质量。其次，每位教师要紧盯紧抓每个备考主体，激发学生的内动力，通过多鼓励、细关心、勤帮助，多措并举，提高学生的中考应对能力。</p> <p class="ql-block"> 各级学科分派代表教师针对本次期中考试情况进行了逐一分析。老师们针对试卷中各大题的得失分情况、对试卷中学生的答题情况都做了分析，对错误率比较高的试题进行了针对性的诊断分析，分析学生在答题中的不足，同时也反思了自己教学中需改进的地方。经验丰富教师分享了很多教学经验，针对教学问题提出对应策略和改进措施，让教师们受益良多。</p> <p class="ql-block"> 赵华宇老师说:胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。 态度决定一切。</p> <p class="ql-block"> 王鹤鹤老师给大家分享语文教学方法，王老师提出针对语文的学习有以下几点需要注意：首先，课前备课。备课时站在学生的角度进行备课。其次，上课时要做到心中有条理，装有整节课目标；还要调动学生积极性，让学生随便说、大胆说，培养学生语感。最后，课后批改学生错题时，发现错题中的共性，然后再给学生讲解做题方法。</p> <p class="ql-block"> 老师们针对试题一一进行分析，为下一步错题重做打下基础。</p> <p class="ql-block"> 在聆听并分析了各级情况后，冯校长强调：在今后的教学中，我们要在以下几个方面多下功夫：</p><p class="ql-block"> 一、指导学生解决实际问题时，要留给学生思考的余地。学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。</p><p class="ql-block"> 二、因材施教、分层实施差异教学，要对每一位学生切切实实做到分层教学分层练习，在每周的练习中让不同的学生做不同的练习。对于中下游的学生要及时了解他们薄弱环节，有针对性的对他们进行必要的练习。</p><p class="ql-block"> 三、树立每一位学生学习的自信心。“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找找自身的原因，我想，教育学生才会真正有效。</p> <p class="ql-block"> 教导处组织学生，分层召开分析总结会议。</p> <p class="ql-block"> 周五下午，对于取得优秀成绩的教师们，校长颁发证书及奖品。</p> <p class="ql-block"> 对表现突出的学生颁发证书、奖品</p> <p class="ql-block"> 教学是一场修行，每个人都需要砥砺前行，不忘初心！在前行中不断成长，且行且修炼！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 编辑：杨帆筝</p><p class="ql-block"> 责编：陈彦彬</p><p class="ql-block"> 审核：康彩红</p>