青春伴书最痴狂 阅读悦心约未来一一环宇校区读书分享系列活动(6)

周老师(浪漫紫色)

<p class="ql-block">如果,你远离幸福了,那就读一本好书吧;</p><p class="ql-block">如果,你感到迷茫了,那就读一本好书吧;</p><p class="ql-block">如果,你厌倦生活了,那就读一本好书吧!</p><p class="ql-block">因为,读书就是和许多高尚的人谈话。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  为了不断提高教师自身素养,打造终身学习型教师,检验教师读书成果,总结交流读书经验,推动读书活动的深入开展,恒大名都小学教育集团环宇校区自十月以来开展了“我阅读 我分享 我快乐”----系列读书分享活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  今天我们迎来了第八周环宇校区教师读书分享系列活动,环宇校区隆中名师周海荣副校长首先进行教师会前分享,为大家介绍了一篇好文《正确理解劳动教育》。</p> <p class="ql-block">  劳动教育的现实问题,最为典型的两种偏差是“有劳动,无教育”现象生产和对“动动手、流流汗”政策的误读。</p> <p class="ql-block">  正确理解劳动教育的概念</p><p class="ql-block"> 明晰劳动教育概念的意义</p><p class="ql-block">第一,让“劳动”成为一种“教育”。</p><p class="ql-block">第二,让“全方位”劳动教育成为可能。</p><p class="ql-block">第三,防止“劳动教育”成为“反劳动教育”。</p><p class="ql-block"> 明晰劳动教育概念不仅可以让“全方位”开展劳动教育以及“五育融合”等目标真正实现,而且更有利于克服劳动教育某些“反劳动教育”的错误倾向。</p><p class="ql-block"> 在中小学,劳动教育则应当注意在形式上更有美感、主体性,避免劳动教育形式的简单化、庸俗化,以适应当代青少年自由个性的发展需要和新时代对于“创造性劳动”的强烈需求。</p> <p class="ql-block">  随后,环宇校区周新华老师为我们带来了《我的阅读观》读书分享。</p> <p class="ql-block">  朱永新教授在这本书里阐明了五句话,构成了他的阅读观:一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没阅读的学校永远不可能有真正的教育;一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。阅读理念:共读共写共同生活。</p> <p class="ql-block">  周老师重点分享了阅读反思,阅读的重要性,尤其是教师担负培育祖国的未来之大任,更应该广泛阅读,建议老师们不负韶华快快阅读起来。</p> <p class="ql-block">  周老师还给我们分享了几个关阅读的小故事,希望我们把阅读当成常态,把阅读当成一种信仰。</p> <p class="ql-block">  阅读改变人生</p><p class="ql-block"> 阅读滋养心灵</p><p class="ql-block"> 阅读让教师更智慧</p><p class="ql-block"> 阅读让孩子成为天使</p><p class="ql-block"> 阅读让全民族精神起来</p> <p class="ql-block">  《阅读的力量》诗歌分享</p> <p class="ql-block">  最后,周老师还结合自己的读书心路历程,谈了她的读书感悟,并且鼓励青年教师多阅读经典,与好书为伴,与博览同行,丰富人生。</p> <p class="ql-block">  每一次阅读,都是思维的碰撞;每一次分享,都不再是独自鼓掌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最是书香能致远。与经典同行,与圣者对话,期待下一次老师们精彩的阅读分享……</p>

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