<p class="ql-block">这里是一片蓝天，放飞教育的理想和信念</p><p class="ql-block">这里是一方绿野，孕育教学的快乐和智慧</p><p class="ql-block">这里是一泓清泉，洗涤课堂的浮躁和铅华</p><p class="ql-block">这里是未来名师的摇篮，青年教师在这里茁壮成长</p> <p class="ql-block"> 秋意已暮，新冬已至。丰收的尾声里，教研也在如火如荼地进行着。为充分发挥名师工作室辐射和引领作业，进一步推进课堂教学变革，促进教师专业化发展，2021年11月26日，王静小学数学名师工作室全体成员又一次相聚在屏幕前，共同研讨，共同进步。本次活动共有三个环节：首先聆听关力萌老师《聚焦核心素养，培养数据分析观念》的讲座；其次分享交流评课；最后由领衔名师王师老师进行点评。</p> <p class="ql-block">Part1--主题讲座《聚焦核心素养，培养数据分析观念》</p><p class="ql-block"> 关力萌老师理论结合实际，给大家分享了《聚焦核心素养，培养数据分析观念》的讲座。关老师强调让学生亲历数据的收集、整理、描述、分析过程是数据分析观念形成的关键，要让学生明白为什么做这些，做这些能帮助我们分析什么，来唤醒学生的数据分析意识。关老师的讲座生动、形象、具体，既有理论深度，又有行动的抓手，老师们听后受益匪浅！</p> <p class="ql-block">Part2--评课议课</p><p class="ql-block"> 本次活动前，刘士丽老师和胡志华老师进行了精心准备，认真备课、磨课、上课，为我们呈现了《平行四边形的面积》和《条形统计图》两节录像课。本环节两位老师首先分别对此次课进行了深度的反思，态度严谨、认真，其次工作室的其他老师也谈了自己对这两节课的一些想法和建议，并针对刘老师的课件中的细节问题--要不要在课件上打“新课引入”以及在独立思考环节要不要把要求打的特别详细等问题进行了讨论，最后王静老师给出了建议，王老师说：对于这个问题，教师还要根据学情灵活处理，对于基础较弱的学生打上这些提示的字可以为学生指清方向，帮助学生更好地理解重难点内容，进而更好地实现知识与技能目标。</p> <p class="ql-block">Part3--名师点评</p><p class="ql-block"> 活动的最后，王静老师充分地肯定了两位老师认真的态度，同时也从两节课的共性问题--小组合作中存在的问题给老师们提出了要求，王老师说老师们要科学、慎重、合理的使用小组合作的学习方式，在时间分配上应注意确保每位学生有充足的独立思考时间，避免出现严重的两极分化现象，在全班分享环节要重点处理本节课的重难点问题，确保知识技能目标的达成，因为知识与技能目标是基础。同时王静老师还强调教师评价的重要性，教师如果能发自内心的正向的激励学生，像火一样的热情感染学生，学生学习数学的热情也一定会被点燃！</p> <p class="ql-block">扎实暖心的研讨活动在王静老师的有效引领下落下了帷幕，这是一场干货满满的研讨，工作室的每位成员都学有所得，研有所获！一花独放不是春，百花齐放春满园，相信在王静老师的引领下，在工作成员的不断努力下，老师们的“教育之路”一定会硕果累累！</p>