<p class="ql-block"> 当前，“双减”工作作为教育改革重中之重的任务，我们要以更透彻的目光看待“双减”，要以更扎实的工作让“双减”落地。为了全面落实国家、省、市、区关于“双减”工作的各级文件精神，为了让我校教师在“双减”政策下提质增效，11月29日，沈抚新城方大实验小学组织全体语、数、英教师召开了以“减负提质增效”为主题的校本培训会。</p> <p class="ql-block"> 培训会由吴秀君校长亲自主讲。</p> <p class="ql-block"> 提高课堂教学质量和精准布置作业是落实“双减”工作的重点，我们教师作为“双减”政策的实施者，应该熟悉并精准把握。吴校长通过高效课堂、有效作业两大部分对教师进行了深入的培训。</p> <p class="ql-block"> 关于教师的备课与研课，吴校长提出了几点希望:</p><p class="ql-block"> 1.独立备课练内功，提高课堂有效性。</p><p class="ql-block"> 2.年组教研促提升，相互学习共成长。</p><p class="ql-block"> 3.同课同研同进步，齐头并进共成长。</p><p class="ql-block"> 4.师徒结对传帮带，亦师亦友共成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “双减”政策的出台，让教育教学回归到了学校和课堂。如何做到“减负提质增效”，<span style="font-size:18px;">是学校教学工作的重中之重，而课堂教学又是教学工作的主阵地，向40分钟要质量，一直是我们的首要任务。培</span>训过程中，<span style="font-size:18px;">吴校长提出了具体的要求和方法，让老师们在“双减”新背景下的教学中找到了思路。</span></p> <p class="ql-block"> “双减”背景下的作业对孩子来说是有意义和价值的，但同时也意味着老师们需要接受更大的挑战。有效作业的布置是“减负提质增效”的有效措施。接下来吴校长对如何进行作业设计进行了指导和要求。</p> <p class="ql-block"> “减负不减责，减负不减质”。“双减”真正的目的是为了让接受义务教育阶段的孩子们解放天性，只有解放了天性，孩子们才能在学习的过程中发现那些真正感兴趣、愿意做且能做好的事儿。</p> <p class="ql-block"> 全体参会教师认真聆听和记录并用心体会。</p> <p class="ql-block"> 教育教学的思考与创新是永不止步的，老师们在此次培训之旅中收获满满，也从中有了思考与启发，相信在学校的带领下老师们的教育教学工作一定越做越好!</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮”，要把“双减”工作真正落到实处、落到细处，使教育真正做到减负不减质，还需要老师们勠力同心、不畏艰辛，不断探索与实践，携手走向“减负提质增效”的更高境界。</p>