<p class="ql-block"> 为进一步落实冬春季学校疫情防控工作，提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，11月29日，学校首先召开疫情防控演练专题会议。园长马艳峰作了重要讲话，强调秉承“演练即实战”的工作要求，成立了协调组、监测组、安保组、防控组、物资保障组和宣传教育组，要求参与人员认真严肃对待此次演练，要求各部门熟知应急流程，及时反馈问题，不断总结提升。</p> <p class="ql-block"> 学校开疫情防控演练专题会议</p> <p class="ql-block"> 而后，在疫情防控领导小组的统一指挥下，全园师生开展模拟场景疫情防控应急演练，分别从“师生入园，来访人员入园演练、晨午检及课堂突发情况演练、食堂用餐演练、午休体温异常情况演练”等进行全方面的演练。</p> 分场景模拟演练 <p class="ql-block"> <b>🎬 模拟场景一</b></p><p class="ql-block"><b> 师生入校演练</b></p><p class="ql-block"> 师生入园自觉间隔一米以上排队，安保人员对入园的师生进行健康询问和体温检测，体温测量正常的师生迅速按照指定通道进入校园。入校过程中发现一名老师、幼儿有发热现象，安保人员立马带到临时留观点并联系校医。校医当即赶来，对该师生重新用水银体温计测量体温，了解近期旅居史、接触史、病史等，做好登记，经留观多次测量体温正常后，师生方可进入校园。</p> <p class="ql-block">教师们有序排队进入校园，并进行体温检测及登记</p> <p class="ql-block"> 将发热教师送往留观室</p> <p class="ql-block"> 校医对教师进行复诊</p> <p class="ql-block">幼儿有序排队进入校园，并进行体温检测及登记</p> <p class="ql-block"> 校医快速赶往临时留观点</p> <p class="ql-block"> 将发热幼儿带到留观点</p> <p class="ql-block"> 校医对幼儿进行复诊</p> <p class="ql-block"> 校医对幼儿进行体温复测</p> <p class="ql-block"> 校医上报至主要负责人</p> <p class="ql-block">消毒人员对幼儿入园通道进行全面消毒</p> <p class="ql-block">消毒人员对临时留观点进行全面消毒。</p> <p class="ql-block">疫情防控组长上报县疾控中心和县教育局</p> 模拟场景二：来访人员入校演练 <p class="ql-block">来访人员经过体温检测，体温超过37.3℃。值班领导立即将来访人员带到临时留观点。</p> <p class="ql-block">校医对发热的外来人员重新测温问诊</p> 模拟场景三 <p class="ql-block"> 晨检及课堂突发情况演练</p> <p class="ql-block"> 入班晨检，班主任手持额温枪对全班幼儿进行一日两检，配班老师进行登记，如实填写《班级晨午检健康情况登计表》</p> <p class="ql-block"> 在教学活动中，教师发现一名幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状。教师立即带出发热学生测体温并报告校医。</p> <p class="ql-block">校医把幼儿带出教室送往临时留观点，随即对该幼儿进行体温测量复诊。</p> <p class="ql-block"> 消毒人员对教室进行全面消毒</p> <p class="ql-block"><b> 🎬模拟场景四</b></p><p class="ql-block"> <b>午检，体温异常情况体验</b></p> <p class="ql-block"> 午检时，教师发现一名幼儿体温异常，马上联系校医，校医把幼儿带至留观室复诊。</p> <p class="ql-block">消毒人员对寝室进行全面消毒</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，演练组成员立即召开会议，就演练过程中发现的问题，进行了讨论，制定了改进措施。园长马艳峰针对此次演练进行了细致的总结、点评。充分肯定了此次演练的成果，多场景情境下的疫情防控应急演练，有效的检验学校针对不同情形下应对突发情况的处理能力，很大程度上提升了校园师生的疫情防控意识。 坚决打赢疫情防控阻击战！</p>