<p class="ql-block"> 长时间学习会让小学生产生心里疲倦，针对这一现象，我校在学生上课前安排了一些音乐律动，这样既缓解了学生的疲劳状态，使学生大脑得以调整，还调解了课堂气氛，保持了学生愉悦的学习心情，更有利于进行新课教学。</p> <p class="ql-block"> 一年级课前律动，欢快的节奏，满足他们好动的天性，使其身心得到释放。</p> <p class="ql-block"> 二年级课前律动激发了学生学习兴趣和爱好，可以让学生欢快、跳动的旋律中绽放喜悦心情，有利于培养学生独立思考能力，开拓创新的勇气。</p> <p class="ql-block"> 三年级学生具有非常强的想象力，好奇心强，课前律动会让他们情不自禁的舞动起来，活跃学生思维，激发他们想象力。</p> <p class="ql-block"> 四年级孩子想象力丰富，求知欲强，为了激发他们的兴趣，最好的方式就是玩中学，乐中学，课前律动会激发孩子的学习热情，调动学生积极性。</p> <p class="ql-block"> 五年级孩子听到轻快活泼的音乐，动作干脆利落，表现出欢快的情绪，展开想象的翅膀，尽情表达自己的情绪体验，增强孩子的自信心。</p> <p class="ql-block"> 六年级孩子内心世界很丰富，课前律动通过音乐传递，通过最简单最直接的动作、姿态，表达出孩子内心世界最真、最纯的感受，使孩子们从心底蹦跶出对生活的热爱，对美好事物的追求。</p> <p class="ql-block"> 音乐创造的魅力在于具有强烈而清晰的个性特征，律动就是创意魅力最直接的表现，哪怕是点滴的律动都创造出翅膀在想象的天空自由飞翔。</p> <p class="ql-block">编辑:刘志瑞</p><p class="ql-block">审核:常亮</p>