<p class="ql-block"> 为了打造课堂教学的精准性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，11月29日上午，我校低年级组开展了第二次数学教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 胡小萍老师带来的《解决问题》，为我们展示了一堂清晰、精简、扎实的数学教学课堂。整堂课以学生为中心，让学生成为课堂的主人。从多角度、多方面引导学生连贯地思考，培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 课后，听课老师集中在录播室进行了评课。老师们从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结。</p> <p class="ql-block"> 胡老师工作时间长，教学经验丰富，且信息技术与课堂结合融洽，因此，李井生主任评价时说：“胡老师，就是一位年轻的老教师。”</p> <p class="ql-block"> 不管是听课还是评课，老师们受益匪浅，正认真的做笔记呢！</p> <p class="ql-block"> 最后，叶智雄校长指出：这次活动为低年级数学老师提供了一个相互交流、探讨的机会。老师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享和交流，这是一种极好的状态，有交流就会有思维的碰撞，更会有进步的空间！</p>