<p class="ql-block"> 初冬寒意来，教研暖意浓。为进一步激发P3学区语文教学活力，促进P3学区语文课程建设工作规范有序开展，光谷二小组织了本次P3学区语文教研活动。活动于12月29日下午在光谷二小报告厅举行，光谷二小贺清文校长、高洪琳书记、李丹副校长、李璐副校长、吴刚副校长等领导亲临会场，光谷二小全体语文教师、P3学区光谷三小、光谷十七小、大屋陈学校及兄弟学校光谷二十八小的骨干语文教师们齐聚一堂，共同学习和探讨。此次活动由光谷二小课程管理中心副主任张晓霞主持。</p> <p class="ql-block"> 此次活动本着学习与交流结合，教研与观摩结合，形成了授课教师讲课——同学区教师听课——代表教师评课——专家专题讲座的教研流程。</p> 课堂观摩 <p class="ql-block"> 活动伊始，由肖敏老师执教《司马光》一课。肖老师是一位教学经验丰富的骨干教师，课堂上肖老师用简约而充满情趣的语言让整节课沉稳而不失灵动，从解词释义到朗读指导，再到感悟文言，循序渐进，张弛有度，无不彰显出他高超的语文素养和驾驭课堂的能力。一节课下来，学生在融洽的氛围中对《司马光》一课熟读成诵，还学会了组词、换词、看注释、看插图的文言文解词方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">肖老师与学生亲切互动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">听课老师们认真记录笔记</p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 观摩课后，光谷二小的刘恋老师和光谷三小的王向荣老师作为教师代表评课。刘恋老师以一首即兴打油诗“一读一写大家范，师生互动显功底，学法指导有策略，读悟结合有味道”对肖老师的教学功底和教学方法进行了高度评价。王向荣老师也表示收获满满，并提出了两大课堂亮点：一、梯级诵读值得学习。二、逐层推进破难点。</p> 专题分享 <p class="ql-block"> 学无止境，紧接着，肖敏老师和刘东平校长继续为我们带来了两场干货满满的知识“盛宴”。</p> <p class="ql-block"> 小学语文教材中的古诗，是中华民族独特审美性格的精灵，蕴涵着博大丰满的精神元素，时下小学古诗教学愈来愈引起大家的重视，肖老师为我们作了《统编版小学语文古诗文教学》的讲座，细致解读了统编版教材古诗文的编排变化、编排特点、目标层次和教学策略。肖老师用动情的语言让我们感受到<span style="font-size:18px;">古诗文是一种心境，一种情怀，一种语尽意未尽的婆娑世界。</span></p> <p class="ql-block"> 习作教学一直是语文教学的难点，更是语文教学的半壁江山。这次活动，我们也有幸邀请到了来自华中科技大学附属小学的刘东平校长进行《统编教材习作编排特点及教学策略》的专题讲座。刘校长一直坚守在一线教学课堂，他深入解读了统编版教材关于习作的新变化，表示统编版教材总体思想要落实到阅读和表达，并提出了具体的习作教学策略，让老师们受益匪浅。</p> 领导讲话 <p class="ql-block"> 活动最后，贺清文校长针对本次教研活动进行了总结，表示这是一次很好的学习机会，并对年轻教师们提出了恳切希望。特别是作为P3学区牵头学校，要充分利用好学校资源，带动P3学区共同发展，打造学区共同体。</p> <p class="ql-block"> 联合教研共成长，思想碰撞同远航。此次教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流，将光谷二小“唯美教育”理念下的“真美课堂”向纵深推进，更好地促进教育教学质量的提高，<span style="font-size:18px;">有力地促进了P3学区语文教师的专业成长。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：杨昱琪</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：李丹 张晓霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>