<p class="ql-block"> 寻觅，寻觅，寻觅冬日的歌，冬日的诗； 求索，求索，求索教学之路，教研之路。独行速，众行远；勤研智，乐研慧。联合教研共成长，思想碰撞同远航，为推动教育教学工作的进一步发展，加强兄弟学校之间的相互交流和学习，育才小学、北京路小学、高泽小学相聚石场小学，开展了为期半天的课堂教学集中探讨活动。</p> “联盟教研活动”通知 课堂展示显风采 <p class="ql-block"> 首先，由育才小学王玮老师在三年级一班执教《大自然的声音》。王老师结合学生的年龄特点，采用图文并茂的形式以及精炼的语言带领学生们进入文章的场景中，环节完整且扎实，与此同时注重对学生学习习惯的培养和学习过程的评价，她善用鼓励性的语言，与学生们进行互动。学生们津津有味地上着课，快乐地思考着，踊跃举手回答问题，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 参加听课的老师们更拿着课本和教参，边听边看，认真做着笔记，边记边思考，边思考边反思……</p> 评课议课促提升 <p class="ql-block"> 课程结束后，王老师对这堂课的设计进行了说课。同时各学校教师对王老师的课进行了交流探讨。老师们各抒己见，发表评课意见。</p><p class="ql-block"> 高泽小学袁召英老师指出王老师的课堂重难点突出，课堂自然亲切，教学设计巧妙精心，教学流程环环相扣，教学过程注重读写结合，从教学内容、教学方法等方面指出教学课堂的亮点。</p> 经验交流收获多 <p class="ql-block"> 随后，育才小学刘祥英老师围绕《关注语文要素 构建思维课堂》为主题进行了经验分享。刘老师从关注语文要素、问题设计、读写结合、阅读层次、写字教学、课堂预设、教学设计、板书设计、拓展性作业九方面展开，结合自身多年工作经验，进行了精彩的经验分享，与会的老师们认真聆听，收获颇多。</p> 策略研讨共成长 <p class="ql-block"> 最后，各学校就语文教学活动的困惑和疑问进行了研讨。通过交流研讨，为下一步语文教研工作打下坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 充实的教研活动给每位参与的老师注入了新的力量，学习交流促提升，专业引领共成长，每一次的专业学习都将是我们成长道路上的一块奠基石。本次联盟教研活动，在无限的期待中圆满结束，希望未来的联盟教研能带给我们更多的机会！</p>