校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。它代表一种风气，体现一种和谐，孕育着一种教育力量。 校园精神文化体现着校园文化的方向、实质和水准。首先,学校要有比较高的思想品位，要有先进的教学理念的支撑。要以发展的眼光、全面的眼光、现代的眼光为学校的生存发展决策。同时,要竭力把全体教职员工凝聚在一起。其次要形成良好的校风、教风和学风。一所学校如果校风不正、学风不浓、教风不严,很难说具有浓厚的文化氛围,社会也不会认可。 我校始终坚持环境育人的理念，重视校园文化建设，精心打造教室文化、通道文化。教室的布置以勤学、好学、乐学为主要内容，通过制定班级发展目标，布置班级文化宣传，达到净化、美化班级的目的，激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力；学校走廊、道路两旁的布置以教育理念、热爱祖国、做人信仰、文明行为为主要内容，通过张贴名人名言，诗词字画，学生作品等，让来访者可以领略到泾中学子高远的志向，可以品味伟大科学家的人文情怀，可以感怀青春的旋律与色彩，可以感及泾中师生互助敬业的胸怀；通过校园的绿化、净化，让学校四季常青，三季有花，干净整洁，做到路净、草绿、墙白。踏入校园给人以清新大气、回归自然、增添力量的感觉，让师生心情舒畅，高效工作和勤奋学习。 为了更好的建设校园文化，校长也不恐高了，亲自上阵，为其添砖加瓦。与张时超老师"一起撸起袖子加油干”。 一下午的付出，所得成果让人感到倍感欣慰。 跟紧党的步伐，紧扣党的教育方针，处处体现“核心价值观”为我校更好的发展提供了指路明灯的作用。