<p class="ql-block"> 为实现少先队政治启蒙和价值观塑造,聚焦少先队主责主业,进一步推进“红领巾奖章”争章工作全面、规范开展,落实 “红领巾奖章”评价激励体系,做到有目标可寻,有记录成册。我校少工委组织开展“红领巾奖章”争章活动阶段性工作培训会议。党支部书记凌凤祥,少工委主任、校长成琳,少工委副主任、副校长王德成,德育处主任海兆利参加此次会议。</p> <p class="ql-block"> 大队辅导员马凯华针对接下来的争章内容进行了部署,组织中队辅导员集中探讨了“红领巾奖章”的奖章设置标准、具体工作节点等方面的内容,为争章活动在全校火热开展提供了思路和方向。并鼓励各中队要紧跟步伐,尽快行动,共同把此项工作落实好、开展好,不断增强少先队员责任感、使命感、光荣感,构建少先队员阶梯式成长激励体系,进一步完善好少先队工作体制机制建设。</p> <p class="ql-block"> 成琳校长对此次会议提出四点要求, 一是要提高政治站位,全面理解争章活动意义;二是要聚焦主责主业,努力找准争章活动结合点和落脚点,构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系;三是要主动担当作为,确保争章活动落实落细,切实完成少先队工作的各项任务,将少先队事业继续推向前进;四是以“红领巾奖章”争章为抓手,创新学生素质评价体系,做好星级章的评定。</p><p class="ql-block"> 会议最后,党支部凌凤祥书记进行总结讲话,他指出,红领巾奖章争章活动是一项少先队的政治启蒙和价值观塑造、培养少年儿童和少先队员对党和社会主义祖国朴素情感的重要评价手段和评价目标,各中队要积极贯彻《内蒙古自治区关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的实施方案》,深入贯彻落实党建带团建、队建,加强少先队工作机制体制建设,通过争章活动引导少先队员在追求一个个小目标的过程中接受政治启蒙和价值观塑造从小培养热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民的朴素情感!</p> <p class="ql-block">11月29日下午,第四小学各中队都积极开展了“红领巾奖章”争章活动的启动会暨动员大会,解读了第四小学“红领巾奖章”争章实施细则,争章实施流程及具体争章办法的指导,队员们也深受鼓舞,纷纷表示愿意积极参与到“红领巾奖章”争章活动中来,牢记习<span style="text-align: initial;">近平</span><span style="text-align: initial;">总书记的教导和希望,从小树立远大理想,坚定理想信念,做社会主义合格接班人!</span></p>