聚焦常规课堂匠心研磨好课——南昌现代外国语象湖学校小学部研讨课竞赛活动剪影

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九月，金秋的时光荡漾着思潮的涌动，浓浓的教研，随风而来，平凡的日子波动着奋进的决心。为深化课堂教学改革，搭建教师互相交流、学习的平台，在校领导的组织下，南昌现代外国语象湖学校小学部从9月24日起开展了为期一个半月的研讨课竞赛活动，共有35位老师参赛。 集体备课 　　集体备课是学校深化课堂教学改革的首要任务，也是实现备课资源共享的一种重要形式。南昌现代外国语象湖学校小学部老师围绕课堂教学改革，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，创新课堂教学形式。 语文组集体备课数学组集体备课英语组集体备课师徒结对传帮带赛课掠影 二年级语文老师邵露执教的《敕勒歌》 邵露老师的《敕勒歌》这堂课就像一面镜子，折射出了邵老师的教学基本功十分扎实，班上的孩子训练有素，整个班语文素养较高。课堂中老师寓教于乐，课前游戏引路铺垫，多种形式朗读理解诗歌感受诗歌，想象画面感受草原的美景，教学方法灵活，巧妙地循循善诱。邵老师的课堂评价语及时、多样化，师生互动贯穿整个课堂，使孩子们兴趣昂然，做到了真正的“润物细无声”。整堂课邵老师带领着孩子们置身于无边无际的草原上漫游，十分精彩。 四年级数学老师刘薇执教的《三位数乘两位数》 刘薇老师在《三位数乘两位数》一课教学中，教学环节设计，条理清晰，层次清楚，结构合理，多媒体课件做的精美适用。教学过程中学法指导多样，恰当，有扶有放。老师对学生评价准确、及时。刘老师具有扎实的教学基本功，和蔼可亲的教态，具有亲和力的语言，拉近了师生之间的情感距离，有效的激发了学生的学习热情。 六年级英语老师吴玉环执教的My weekend plan 吴老师这堂课围绕中国的传统节日，让孩子们用英文展示出来，真是别具一格。课中吴老师和孩子们流利的英语对话让听课老师赞不绝口。板书设计精美，运用思维导图，让语法清晰明了，使人眼前一亮。教学中，为了配合主题，插入了中国的古典音乐,让孩子们身临其境，给人美的享受，听课老师享受了一场视觉和听觉盛宴。 三年级美术老师陈丹执教的《鄱湖渔歌》 美术老师陈丹执教的《鄱湖渔歌》这节课上得很成功，学生们的积极性很高，特别是老师创设了一个故事线，以渔民捕鱼为主线，老师指导学生利用纸杯制作出一个个新鲜又可爱的鱼蟹，让渔民伯伯满载而归，整堂课的内容很丰富，学生的参与率很高，气氛活跃，师生互动也很好，陈老师能很好的激发学生的兴趣，让学生通过故事中的任务探究新知识，并培养了学生的环保意识，从整体上来看，效果不错，值得学习。 语文课堂数学课堂英语课堂音乐美术体育课堂学校领导听课 学校领导王校长、曹校长几乎每堂课都亲临现场，对教师的教学内容、教学方法、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。后面听课的老师们也都认真记录。 教研活动评课 课后，各学科教研组长组织听课教师进行了评课活动，在授课老师进行课后反思的基础上，听课教师们轮流发言，有针对性地指出了本堂课教学的亮点和有待改进的地方。教师们畅所欲言，学习经验启迪，指出不足之处，形成了浓浓的教学研讨氛围。最后，各教研组根据教师的评分，集体评议结果进行综合评定，教务处根据执教教师上交材料（教案、教学反思、课件）进行评定。评选出一等奖4 人，二等奖 7人，三等奖10人。 　　本学期的研讨课活动,让老师们对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在以后的教学中,我校教师将会不断提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。