<p class="ql-block"> 为进一步推进我校学生心理健康教育工作，普及心理健康知识，落实学校心理健康教育活动周系列活动，特举办了主题为“关注心理健康、拒绝校园暴力 、预防校园欺凌、构建和谐校园”的心理健康知识手抄报评选比赛活动。广大学生积极踊跃参与评选比赛。学校对部分优秀作品进行展出，旨在增强同学们的心理健康意识，提高学生对心理健康教育的关注度和参与度。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">获奖名单如下：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一等奖：</span> 一3班 贺光富 </p><p class="ql-block"> 三3班 李嘉欣</p><p class="ql-block">六2班 谢晓婷 2103班 王佳怡</p><p class="ql-block">2003班 曾瑜轩 1905班 潘雯</p><p class="ql-block">1902班 周丹 1903班 蒋瑶</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二等奖：</span> 2101班 蒋雪岭 </p><p class="ql-block"> 1906班 张苹</p><p class="ql-block"> 六2班 钟静 二4班 蒋亦辰</p><p class="ql-block"> 一1班 资又懿 2101班 贺欢</p><p class="ql-block"> 2007班 邓文雅 五1班 王媛媛</p><p class="ql-block">四1班 陈诗琪 六1班 姚欢</p><p class="ql-block"> 1901班 李嫣紫 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三等奖 ：</span> 六2班 邓倩 </p><p class="ql-block"> 六1班 罗心悦</p><p class="ql-block"> 三5班 马梓睿 1903班 刘婧</p><p class="ql-block">三5班 匡昕哲 三6班 谢嘉鲜</p><p class="ql-block">1901班 谭雯丹 1901班 付玲娟</p><p class="ql-block"> 一2班 李清溪 2110班 唐琪</p><p class="ql-block">1901 候许微 2104 林培才</p><p class="ql-block">一3班 谭诗琪</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">优秀奖：</span> 2106班 肖睿姿 </p><p class="ql-block"> 二1班 王雨萱</p><p class="ql-block">2108班 谢美丽 五2班 谭紫萱</p><p class="ql-block">2104班 曾涵慧 六2班 谢晨羽</p><p class="ql-block">一3班 谷朵 2001班 夏雪梅</p><p class="ql-block">2105班 谢腾 2106班 陈昱</p><p class="ql-block"> 2004班 谷佳怡 2003班欧阳姿</p><p class="ql-block">1902班李乐 1901班伍艳</p><p class="ql-block">一2班谭琦 六2班 周雅萱</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">优秀指导老师奖：</span> </p><p class="ql-block">一3班 莫姗阳</p><p class="ql-block">三3班 何素芳</p><p class="ql-block">六2班 资欢</p><p class="ql-block">2103班 倪雪</p><p class="ql-block">2003班 陈锦霞</p><p class="ql-block">1902班 张梦</p><p class="ql-block">1905班 王丹</p><p class="ql-block">1903班 刘宏雁</p> <p class="ql-block"> 在活动过程中，参赛同学发挥自身优势，提交作品都构思新颖，画面优美，文字整洁，色彩和谐。精美的手抄报表达了同学们对心理健康独特的理解</p> <p class="ql-block"> 本次活动不仅丰富了同学们的校园生活，培养了同学们的兴趣，提高了学生的动手能力，更加促进了学生心理健康发展，营造了学校心理健康氛围。</p>