青蓝相约，向胜利而行——朝阳县“青蓝杯”中小学青年教师素质提升大赛小学语文、数学学科决赛(课堂展示)纪实

曦月

飒风梳落金黄叶，明朝细酿冬雪醇，昨天的秋叶还在飘飘洒洒，今天就开始了与冬的对话。 2021年11月29日，朝阳县“青蓝杯”中小学青年教师素质提升大赛小学语文、数学学科决赛课堂展示环节在胜利镇中心小学如期举行。朝阳县教师进修学校副校长毛永辉同志带队，小学研训部主任许阳华，语文研训员范红梅、朱秀伟担任语文组评委，数学研训员张茂丽、徐亚秋、王雅静担任数学组评委。 我校领导高度重视，对参赛教师全力支持，认真细致地做好了前期准备工作。校长冯国柱、副校长王德明、教研员沈丽颖全程陪同听课。胜利镇中心小学、台子镇中心小学的8位青年教师进行课堂教学展示。胜利镇中心小学20多名业务主任和青年教师观摩学习。 青蓝同辉师心续 “今日赛场角逐艺，三尺讲台竞风采”，为了此次比赛，参赛教师们认真钻研、精心准备、用心设计教案、制作课件。课堂上，从教学手段运用到教学环节设计都新颖独特，各具特色，充满智慧和魅力，把自己的教学风格，教学水平发挥的淋漓尽致。 让我们去一睹他们的风采吧~ 十卷诗赋点点心血 语文课堂上，老师们注重学生字词等基础知识的掌握理解，抑扬顿挫的语言表达和声情并茂的肢体表现，充分调动了学生的积极性，在品读与探疑、交流与感悟中将学生学习主动性淋漓尽致地发挥出来，整节课学生是课堂的小主人。 第一节语文课是胜利镇中心小学孙贺飞讲授的《月光曲》，她以贝多芬的名言：“我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点是多么幸福。”导入，通过学生研读课文、理解字词、观察图片、配乐朗读、感悟联想等一系列活动，展示了语文课堂的精彩，总结出《月光曲》这首乐曲的精妙绝伦，同时让学生发现贝多芬是一个真正为穷苦人造福的艺术家。 第二节语文课是胜利镇中心小学符鑫颖讲授的《四季之美》，首先一个轻松欢快的律动带领学生走入课堂，再通过观看展示四季之美的视频导入新课。整节课中，符老师围绕“四季”这条主线，分别发现春、夏、秋、冬的不同景物之美。讲授天空、彩云、萤火虫、落雪、白霜等静态美之后，又着重强调了动态美的写法，在拓展阅读的环节，学习一篇《田园四时杂兴》，从而强化了写动态美的描写方法，一静一动，动静结合，更有画面感。 第三节是刘美洋讲授的作文课《推荐一本书》，一个《万疆》的律动操让孩子们精神抖擞，导入新课的视频故事《负薪挂角》，让孩子们明白了要刻苦学习、努力读书，书籍是人类进步的阶梯等道理。从而引出本课主题：推荐一本书。在整节课中，美洋老师一直给孩子们一个自主、愉快、神奇的学习氛围，让学生充满了好奇和老师一起探索写作的技巧。她通过怎样写开头、中间部分写什么、结尾怎么写三部分，来训练写作，既有方式方法的指导，也有语文知识的渗透，还有习惯的养成教育和思想、道德、价值观的培养。 第四节课是胜利镇中心小学于馨郁老师讲授的《盘古开天地》，这是一篇神话故事，于馨郁老师就从大家耳熟能详的神话故事入手，娓娓道来。她首先将整篇课文提取精华，语句凝练，从找出中心句到找出一个词，让学生感受到出盘古是一个勇敢的人。接着课文重点部分她让学生反复的朗读和带动作读以后，概括出盘古开天辟地、顶天立地的伟大形象。在最后部分，通过小组讨论汇报，以自我介绍的方式，介绍盘古倒下后都变成了什么？从而总结出盘古更是一个无私的人。最后一个环节是拓展阅读，阅读《大禹治水》的故事，感受大禹的无私与智慧。 “以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。” 李大钊先生以《青春》吹响了青年理想的冲锋号。青年教师是学校最“青春”的队伍，“日月不肯迟，四时相催迫。”青蓝携手，以梦为马，我们将在实践中不断探索教育的真谛，做新时代教育的追梦人。 九章勾股滴滴汗水 数学老师也不甘示弱，课堂教学中，能紧密联系学生学习生活实际，善于创设情境，鼓励学生大胆质疑，积极有效地运用探究式、讨论式的小组学习模式组织教学，使学生体会经历知识发生、发展的过程，努力营造宽松、和谐、民主的氛围，灵活自然地落实学生的主体地位，着力培养学生的创新意识和实践能力。 第一节课是李爽老师的《平行四边形的面积》，这节课的最大特点就是重操作，让学生自主探索平行四边形面积计算公式整个操作过程层次分明，通过剪、拼，让学生动手、动脑、动口，使孩子们多维参于探究活动。在这个活动中，孩子们学得既高兴又充分地理解知识，懂得应用割补法直观、形象地推导出平行四边行的面积计算公式，通过这样一个动手操作的拼剪环节，使其课堂充满了实效性和趣味性。李老师并没有刻意教太多转化，但学生的每个活动都浸润着转化思想的光辉，犹如丝丝春雨，润物无声。 第二节课是任恩凤老师的《百分数的认识》，任老师通过一则新闻报道，让学生们初步了解了百分数，并且尝试去读，充分的激发了孩子们学习的兴致。最后，任老师送给孩子们一句话“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，”既是对孩子们的鼓励，又与本课首尾呼应。教师语言简练，干净利落，并能对学生的发言能够给与及时、恰当的评价，鼓励孩子的语言很多，语调温柔轻缓，给人舒适的感觉，任老师能够特别好的调控课堂氛围的能力，使学生领悟到百分数在实际生产、工作、生活中的广泛运用。 第三节课是邓凯华老师的《植树问题》，上课前，邓老师带来了一段由手组成动物的视频，让学生看手掌，使学生充分感受到数学问题来源于生活。在学生自主探索的过程中学生采用了画线段图的方式，交流时利用学生画的图，引导发现棵树与间隔数之间的关系，教学层次分明，在孩子们学会了两段都栽的情况，并没有紧跟着学习另外两种情况，三种情况一起来探究学习，必然会造成知识容量大，学生学得累，掌握效果不佳的后果，而是留作思考题，让孩子们下节课探究。另外课堂中所有的学习材料都来源于学生的生活实际，降低了学生认知的起点，激发了学习的兴趣，同时也让学生切切实实感受到身边处处有数学，使学生深刻感受到数学的应用价值。 第四节课是台子镇中心小学林晓杰的老师的《认识几分之一》，林老师的课堂充满了趣味性，西游记中猪八戒的故事贯穿始终，激发学生们的学习热情和乐趣。无论是创设情景中猪八戒偷吃西瓜，还是练习题中师徒四人渡通天河，过火焰山，打蜘蛛精救师父等环节，都让学生有了智慧闯关的体验感。在练习的设计上也独具匠心，层次分明，让学生练得有趣，练得有效。注重学生的动手操作能力。林老师让学生拿出事先准备好的正方形纸进行一次或几次对折，然后用彩笔涂上颜色，通过实际操作让学生进一步认识几分之一，教学材料准备充分，能看出林老师是个考虑周到细致的好老师。学生学习的过程是一个渐进的、螺旋上升的过程。林老师注重学生对于几分之一概念的理解过程，熟练运用多媒体课件和学生的迁移，诱发学生自觉地反思、体会，逐步靠近准确的概念。 “从教任重远，技湛秀芳华”，理科课堂是思维的高速碰撞。通过创设有效的教学情境，挖掘学生的学习潜能，培养学生的思维能力，提高学生的科学素养。“ 扬技能之帆，启梦想之航。” 一生一事薪火传 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，教师之路，是发芽、开花之路。土壤的肥沃、阳光的普照、雨露的滋润、永不放弃的努力，终将绚丽地绽放在青蓝相辉的三尺讲台上。“精雕细琢方为器，千锤百炼始成钢”，一路走来，每一步，都是在生长，每一步，都值得骄傲。因为“青蓝工程”，我们更加知道“教必有方，诲人不倦”，从教之路任重而道远。“他日琢玉育桃李，百灵芬芳满园开”，教育是美好的，我们是幸运的，更是幸福的。我们相信，“青蓝”一定能在胜利这片教育沃土上快速成长、成熟，以其扎实的基本功，自由熟练的驾驭课堂，享受教学之乐，成为影响一方的优秀骨干教师，有机会也有能力挑战更大的舞台，迎接更美好的未来！ 文字:丛月图片:沈丽颖丛月审核:沈丽颖