始于入学准备 研于入学适应——平罗一幼、城关一小幼小衔接活动纪实

甩甩

<p class="ql-block">  幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程,为更合理的做好入学准备和入学适应,科学做好幼小衔接。近期,平罗一幼立足园所实际,把入学准备教育作为幼儿园课程的一部分进行深入教研。</p> 科学做好入学准备 <p class="ql-block">  一是家园共育,心理赋能。根据2021年《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,依据《平罗一幼春季开学流失幼儿去向调查表》数据,一幼邀请城关一小一年级教师开展线上家长会,让家长进一步了解科学的幼小衔接不光是“知识准备”,更要做好生活、社会和学习等多方面的准备,认识“零起点”教学的意义和做法,帮助家长树立正确的过渡关。二是关注重点,找准关键。我园幼小衔接领导小组组长汪洋为全体教师做题为《科学的幼小衔接关键是什么》的专题培训,从“何为幼小衔接?衔接什么?幼小衔接存在的问题?如何科学做好入学准备?”4个方面与教师共同梳理幼小衔接的关键所在,要求教师认真落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,按照《幼儿园入学准备教育指导要点》开展工作。</p> 积极了解入学适应 <p class="ql-block">  一是深入课堂、发现问题。一幼保教团队深入一小一年级课堂,面对面了解一年级学生上课状态和教师开展的适应教育,对标对表为大班科学实施入学准备获得第一手资料,也为有效指导和科学应对奠定基础。二是参与教研、找准方向。积极主动参与到一小和姚伏小学针对《低段识字教学》的教研活动中,就幼儿园大班是否进行前阅读和前书写与小学一年级教师进行深度沟通与交流。</p> <p class="ql-block">  成长不能重复,每个时段的教育都不能缺席。幼小衔接需要社会、家庭、学校齐头并进、齐抓共管,形成合力、方能胜利。入学准备也不是完成“固定知识”的传授,而是在全面发展的基础上,强化学习兴趣、愿望、能力和品质的准备。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">平罗县第一幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021年11月29日</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p>

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