“参与是最好的诠释”——寿光现代明德学校《校园岗位我能行》劳动实践体验纪实

寿光现代明德学校刘亚华

🍃今日的明德校园有这样一群忙忙碌碌的“学生”ta们换了一个角色，换了一种身份从另一个角度参与校园生活诠释校园里最默默无闻的力量ta们就是七年级校园岗位体验者👩‍🏫🧑‍🍳🕵️‍♀️👩🏻‍💼👨‍🔧👮‍♂️👮‍♀️ 为了让学生了解学校不同的服务岗位，感受校园劳动者背后的付出和艰辛；感受不同的校园岗位职责；体验不同劳动所带来的满足感和快乐感。也挖掘校园不同岗位背后的“秘密”，让学生体验不一样的生活和学习方式，增强对生活的观察和认识，增强热爱生活的情感。寿光现代明德学校初中部一年一度的校园岗位体验劳动实践活动又要开始啦！校园岗位体验，等你来参加！🙌 学生们踊跃报名，经过层层筛选，初步将由以上同学开启本次岗位体验之旅，让我们拭目以待吧！💪💪 校长体验岗 体验岗带队教师：赵婧雯、程燕妮、郭旭彬 🌻校长体验一组：王永亮校长组🌻1.体验校长初采访，咨询日常工作事宜。走进校长办公室，学生们热情高涨。他们对校长的工作理念和日常充满着好奇。<ul><li>“您的日常作息时间是怎样的，您能跟我们说说您的一天安排吗？”</li><li>“这么多事情，您平时如何安排呢，有什么原则？”</li><li>“您的教育目标是什么?” </li><li>“您在学校最高兴的事是什么？”</li></ul>学生们争先恐后的采访王校长，王校长也一一地耐心地做着解答。 2.体验校长化身师生之友，批阅“校长信箱”中的来信。体验校长敞开心扉，从信件中得知师生内心的真实想法，站在学校角度和校长角度出谋划策，帮住大家排忧解难。 3.新周伊始，迎接学生入校。随着小学部的入校，体验校长们跟随王校长，与家委会、老师们一起热情打招呼，给入校同学带来冬日的温暖。 4.带着“发现”的眼睛，常态转查校园。校长们一起走进宿舍、教学楼、餐厅，巡查中，发现校园的温情美好，发现存在的细节问题。 最后，学生们一起看看观摩校长“备课”，学习王校长如何准备全体教师会。孩子们从校长的“备课”中寻找学习的方法，体会全局观念。 🌻校长体验二组：韩少华副校长组🌻 授牌仪式韩校长给体验校长们进行授牌仪式，满满的仪式感。挂上体验牌的那一刻，孩子们肩上好像有了许多的责任和担当。 第一项任务体验校长们来到学校北门进行开学督查，一起为学生入校保驾护航——体验校长表示想要加入明德黄护航队伍，感受明德黄的坚守与初心。 第二项任务韩校长与体验校长一起进行转校园，转班级的日常工作。通过转班，同学们深深体会到了九年级的学哥学姐们上课的课堂氛围浓厚，不管是从老师还是到学生都聚精会神的讲解与聆听，老师课堂氛围的紧密感以及学生上课气氛的紧张感，都让人能深深的融入进去，也许，这就是人们所说的沉浸式学习的最高境界吧。 第三项工作任务韩校长带领职业体验同学们一起到了我们的功能室，对功能室的卫生以及功能室的器材的摆放与安全进行检查。 第四项任务韩校长一起带领同学们转了宿舍与体育器材处，韩校长讲述了体育对于中考的重要性，给职业体验的同学们布置了小小的自主任务，在晚自习后，午饭后来看看九年级的学哥学姐们，他们是怎样在宿舍里进行体育锻炼的，可以把这种积极向上的精神传达到自己的班级中，让同学们都能意识到体育锻炼的重要性。从现在行动起来。 通过巡查，学生们感受到了校长工作的繁杂，七年级七班刘一霖同学说：以前我不知道校长的工作这么辛苦，通过体验我明白了，单单转校园，转班级，转功能室都已经让人感到累了，更不用说其他的工作。韩校长回答：我是为咱学生们服务的。这个回答，带给了孩子许多思考。🤔 🌻校长体验三组：张金勇副校长组🌻 在张金勇校长的带领下，体验者们学习在周末学生返校时，校长的岗位职责是哪几项，如：管理维持入校秩序，检查家长接待区的服务质量，与入校服务的老师们进行沟通交流，并观察询问返校学生们的状态。 大小校长一起督查校园安全，排除安全隐患。张金勇校长带领岗位体验的同学们转校园，在过程中，张校长进一步向同学们介绍“落叶缓扫”活动的初衷与收获。在这期间，同学们也表现出对学校活动参与的积极性与赞同。 张金勇校长和岗位体验的同学们一起进入启智楼，对一楼即将建设的阅读区进行描述，期间学生们兴趣非常浓厚。在参观教师办公室时，张校长与学生们进行交流，如：校长平时到办公室会检查哪些事项，老师在办公室会做哪些日常工作。 张金勇校长与岗位体验的学生们一起，对百果园区域的设计初衷和现有成果进行介绍，在介绍到果树上的学生姓名时，同学们纷纷表示这非常有纪念意义。 通过体验张金勇校长的日常工作，孩子们深刻感受到校长工作的连续性与全面性，入校时的秩序，常态化的校园安全检查……这需要投入非常多的精力，并有足够的能力，才能做好这个岗位。岗位体验活动临结束前，张金勇校长亲切询问同学们在学校的学习生活情况，并将自己的联系方式留给同学们，张校长向同学们说：在学校有需要帮助的地方，请大家告诉我，我会第一时间为大家提供帮助。 　　最后同学们结束了自己的职业体验活动，同学们都意犹未尽，同时也深有体会，通过这次活动我相信体验的同学们会通过这短短的体验而影响自己，进而影响别人，他们会把从体验中得出的经验传达到自己的班级中。 保安体验岗 体验岗位带队教师：常焕刚、李朝霞 穿起制服，严阵以待！本次学生体验的主要任务有：熟悉校园巡逻路线、熟悉安保器械、帮入校学生测温、采访保安平时的工作任务及注意事项。学习各种防暴工具和护具的使用。进行校园巡逻。入校测温，绝不马虎！ 　　通过一个半小时的体验，学生反映保安师傅平时的工作非常的辛苦，为了守护好学生们的安全，构筑好校园第一道安全防线，每天要巡逻七遍我们的校园。学生们感慨任何一个岗位都不容易，要尊重在每一个岗位为了校园、为了这个大家默默无闻、甘心奉献的人。👍👍👍 后勤维护岗 体验岗位带队教师：左冬君、孟珊 🌻后勤园林岗🌻 后勤维护中的园林工作有张书宣和刘永睿两位同学。在园林师傅的安排下，他们首先捡拾了培根广场上的散落树叶，经过两位同学的努力，培根广场干净整洁。而后又将落叶集中成堆再装袋。第三个任务就是将绿植上的大落叶捡拾下来。 　　绿植旁，两位同学忙碌的身影形成一道亮丽的风景线。最后，在保洁体验员的加入下，园林岗位也变身成一个庞大的体验团队。🥰🥰 🌻后勤维修岗🌻 王师傅带领维修岗位体验员来到笃行公寓查看破损的门。王师傅首先介绍了这个门把手的情况，然后分析了一下如何进行维修以及注意事项，然后两个学生齐动手进行了维修，学生学会了怎么用电动螺丝器上螺丝，学会了怎么把门把手对齐、修好…… 又来到419宿舍，这个宿舍的插座没有电，吹风机等小电器没法用，王师傅首先介绍了这个情况一般是哪里出了问题。 王师傅又和学生介绍了如何让桌子腿、凳子腿不再晃悠~之后又去检查水管漏水的原因，两个学生积极主动，动手动脑，大胆心细，都说学到了不少知识~ 校园保洁岗 体验岗位带队教师：张瑶 诚信“学艺”，从鞠躬拜师开始~👍 面对保洁工作，同学们都十分的兴奋，一路上都在问，我们今天要干些什么工作。到了目的地，阿姨很快给同学们分配好了任务，并且嘱咐好同学应该怎样去干，干到什么程度。今天我们的体验任务主要有：打扫走廊卫生，拖把清洁，楼梯的打扫（包括楼梯扶手的擦拭）以及其他卫生死角的清理。 分发工具，选择合适的卫生清理工具很重要哦～ 不能放过任何一个角落！ 形成卫生墙，效率会更高。💪 　　通过短短的一个半小时的时间，同学们也学到很多东西，在体验过程中，有位同学感慨的说，真累啊！原来阿姨每天的工作是这么的繁忙，我以后一定会注意保护我们平时的环境卫生。阿姨还告诉我们，每一次课间过后，她都要打扫一次厕所卫生、接水处的积水、随时关注走廊卫生，随时打扫。孩子们听到以后也是有很多感慨。 级部主任体验岗 体验岗位带队教师：丁委丽、田全良 岗位体验最快进入状态的就数我们的级部主任体验员了！ “级部主任”首先阐述了对级部主任的岗位认知，能看出来，他们准备的比较充分，见解比较独到。基于几位同学的看法，他们一起梳理了作为级部主任一天的工作流程，并结合返校日的背景，老师学生一起布置了今天下午要一起体验的工作任务，带着任务，“级部主任”正式上岗。 工作中，“级部主任”认真投入，观察细致，视角独特，发现了不少老师们发现不到的问题，制订工作规划全面细致，相信，经过这次上岗体验，能为他们日后的班级管理提供很多借鉴。 “级部主任”都向师傅真诚地提问，似乎每个同学肚子里都装着一肚子问题，老师们都进行了一一解惑，然后带领他们依次进行了班级巡视，返校情况汇总；楼层巡视，安全隐患排查；检查楼道开灯情况，降低安全隐患；一周工作总结及规划等工作。 他们深刻的发表感慨：老师们在教学一线，不仅要把知识传授给同学们，还要时刻关注着我们，她们的辛苦付出是我们无法想象的，我们现在需要做的是，认真学习，尊敬老师，不辜负老师们的良苦用心。 “级部主任”针对下一阶段进行了自我规划，这些体验官真是做的有声有色！👍 班主任体验岗 今天张轩易同学跟单勇亮同学在李峰老师和郑晓霞老师的指导下体验了一下班主任的岗位，两位同学首先谈了自己对班主任工作的认识，两人对班主任这一岗位都有自己独到的见解。 谈过自己的想法之后，两位同学跟随老师了解了班主任的一些常态工作，熟悉工作流程之后就进入了自己的角色之中。坐班，管理路队，管理餐厅，工作的有模有样，并且抽时间召集班委开了个会议，并且在班里召开了班会，将总结的会议内容传达到班级中的每一位同学。班内同学对两位同学的工作表示认可，两位同学也从中获得了很多。 孩子们接到这个岗位时，可以看出他们的兴奋之余还有一些畏难情绪。我首先给孩子们树立信心，再者带领孩子进行班主任工作的梳理。 ———方辉、李宁老师 方辉和李宁老师协助“班主任体验员”做好任务规划：第一，核对返校人数，并上报。第二，检查周末小管家上传情况，并对未完成情况联系家长。第三，观察学生到校后的学习状态及身体状况。第四，检查宿舍内务及检查违禁物品。第五，给班长安排任务，听梳理晚三班会内容。慢慢的学生也进入了状态，工作条例了很多。 班主任怎么说？ 7.4班的“实习班主任”他们体验了开学以后对应到人数实到人数的点名工作、升旗领誓人的选拔、同学之间的矛盾处理等工作，他们对班主任的工作有了重新的认识，体会到作为班主任的不容易以及工作的琐碎。要想做一名优秀的班主任必须要有很强的耐心、责任心并且还要有聪明才智才能处理好班级中各种琐碎的事物，让一个班级中每位同学更有集体荣誉感。 ——刘鹏老师 —————————————————体验结束后，分别对两位同学进行采访，他们都很开心能有这么一次机会去站在同学们面前去锻炼自己，并且能体会到班主任工作的不容易，希望下次还有这样的机会去体验其他的项目。本次体验活动极大的促进了孩子们对于班级事务的积极性，也为他们也将在后期自己的学习中更加努力，更加自律，更好的融入班级，为班级作出贡献。——杨建英老师——————————————————两位新班主任的主要参与了在班级内坐班的体验活动，到宿舍巡视宿舍和检查内务的工作内容。本次体验活动拓展了师生间的沟通渠道，增进师生间的理解，换位工作带动换位思考。——张海涛老师—————————————————他们最初对班主任工作的设想是，无忧无虑，十分轻松，十分舒适，上完课之后就没有事情了。通过体验班主任，才知道作为一个班的班主任有那么多的工作要做。班主任要备好课，做大量的习题。并且还要对每个学生出现的问题及时解决和调整，不仅要上好自己的课还要跟靠好其他科目，尽可能地提高每一位同学的成绩。每天早上5点半起床，晚上10点多才回家，一天的工作是他们难以想象的繁重和辛苦。通过班主任体验岗加深了学生对班主任工作的理解和尊重。——周海波老师—————————————————两位“班主任”走进班级课堂坐班，关注学生刚返校后在课堂中的学习状态；课间关注班级是否有打闹现象；同学们的课前准备情况及班委的管理情况。工作中，两位“班主任”认真投入，观察细致，视角独特，记录详细，发现了不少老师们发现不到的问题，相信，经过这次上岗体验，能为她们日后在自我管理方面和班级管理提供很多借鉴。———马晓哲老师 公寓管理体验岗 体验岗位带队教师：赵亚男、常凯新 　　生活老师不同于其他的老师，他们虽然不能陪学生们在知识的海洋中畅游，却能像太阳一样给予学生们情感上的关怀和温暖，虽然生活老师的工作很累很枯燥，但她们从来没有抱怨过，反而乐在其中，将学生们视为自己的孩子，这种无私的精神是我们应该学习的地方。 明确被褥等内务检查标准。 分组合作检查内务，以及排查安全隐患。 清理洗刷间卫生。孩子们不怕脏，不怕累，工作卖力，劲头十足！👍 认真记录每一次检查结果。 完成任务后学生们对于公寓管理的职位有很大感触，不仅体会到了生活教师这一岗位的辛苦，还通过检查宿舍内务更加明确了内务的要求和标准，认为在以后的公寓生活中能更加尊重生活老师，并能提高自己的内务标准。 膳食体验岗 体验岗位带队教师：付尊伟 对餐厅的准备工作体验，首先是换上工装，戴好口罩，在张金城老师的带领下分别进行了择菜、洗菜，动手参与炒菜，参观饭菜留样室，观看蔬菜农残检测操作，听餐厅师傅介绍面食汤品制作过程，最后参观了餐具清洗消毒过程。 初次走进学校后厨，卫生条件让同学们不禁感叹：厨房的桌子竟然比家里的餐厅还要干净！ 在体验中，师傅们深入浅出，为同学们指导介绍，同学们在体验后感叹饭菜准备工作是如此复杂又细致，纷纷表示对餐厅师傅的感谢。 膳食体验员最后的任务，为同学们盛上一碗热腾腾的饭！🍲 为同学们分发饭食，工作开始前跃跃欲试，在正式上岗后，同学们认真观看，师傅悉心指导，很快掌握打饭要领，几位同学上手快、表现好，得到了餐厅师傅的肯定表扬，几位同学也是高兴不已。 体验结束后两组同学都与食堂师傅进行合影留念。 在这次膳食岗位体验过程中，同学们认真学习观看，敢于动手操作，用细致认真的学习态度得到食堂师傅的认可，虽然体验时间短暂，但各位明德学子都表示受益匪浅，相信这次的体验将会是他们人生路上一道独特的风景。 整个体验活动，同学们有的做起了采访记者，向“师傅”请教学习；有的撸起袖子亲身体验劳动过程；有的带着一份观察和思考感受生活...其实，“校园服务者”并不只是一个职位，更多的是一份担当，校园因为有了ta们的共同努力，才会越来越美好❤️，任何职业都不轻松，更没有高低贵贱，任何平凡的岗位背后都有自己的工作历程和工作故事。我们应当尊重不同岗位的劳动成果，学会感恩，学会尊重，学会理解，更要通过这次活动，学会规划，规划生活，规划学习。劳动体验就是一种成长过程；愿我们珍惜当下的美好生活，并思考如何去创造未来美好生活～🥰🥰