<p class="ql-block"> 雷夫•艾斯奎斯是美国一所学校的老师。他20多年如一日地坚守在56号教室，创造了“使孩子变成爱学习的天使”这样一个奇迹。</p> <p class="ql-block"> 他是一位与学生共同成长的好老师，他与学生之间平等友爱的关系，以及他对教书育人近乎痴迷的执着，成就了他平凡中的伟大。</p> <p class="ql-block"> 有一次在课堂上，雷夫老师与一位没有完成作业的学生和蔼亲切地交流了将近三分钟。不要轻视这短短的三分钟，不要说一位老师，就是一位家长也未必有这样的耐心和忍耐，可是雷夫老师做到了。他询问学生没有完成作业的原因，整个过程和风细雨，没有让这位学生在同学面前显得难堪。</p> <p class="ql-block"> 看似雷夫老师在和一位同学对话，但我相信，所有聆听到这段对话的学生会收到这样一个信息：我们的老师不凶，也不会“大吼大叫”，更不会不择手段地让我们害怕他。于是，没有了害怕，就没有了距离。信任产生了信赖，信赖产生了服从。</p> <p class="ql-block"> 让学生们服从，这可是许多老师梦寐以求的理想状态。如何实现这种状态，雷夫老师给出了最好的方法：赢得学生信赖的神奇手段就是“不伤自尊”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其实，中外“师道”都是一样的。可是在我们的老师中间流传着这样一句话：好心不能给好脸。这也是许多家长常用的手段 。</p><p class="ql-block"> 正是这种“不给好脸”，让我们的孩子从恐惧到撒谎求自保。孩子们感受不到耐心和平等。雷夫老师打造一个“没有恐惧感的教室”，这种以人为本，教书育人的理念和做法是多么的了不起和令我们敬佩啊！</p>