凭祥市立德树人活动课程利他德目《你勤奋的样子最美》（美篇）

Mashaoting

古往今来，学有建树之人，都离不开一个“勤”字。著名数学家华罗庚曾说过：“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。”凡此种种皆为勤奋谱写的壮丽诗篇，因为与勤相伴，心系勤奋，可改写人生，实现自己的凌云之志。因此，教育学生珍惜时间，养成勤奋的习惯尤为重要。结合实际，我校确立了勤劳德目的选题，2020年10月13日开展生态体验式德育活动《你勤奋的样子最美》。 热身活动 　　同学们有序的进入体验场就坐。热身音乐《滴答滴答》使同学们迅速沉浸下来，投入体验活动之中。 　　在罗瑜老师的引导下，利他德目生态体验活动课——《你勤奋的样子最美》开始了。 亲验活动 　　在亲验活动“夹豆子”比赛中，同学们全息沉浸，在过程中体验到为了达到目的，要专注认真，遇到干扰和困难坚持不放弃。 开放式对话 　　在“开放性对话”中，同学们积极发表自己的见解。畅谈“夹豆子”体验活动的感受；老师引导同学们将夹豆子体验的思想收获联系到勤奋学习，并请同学们举出课前收集的关于勤奋学习的故事，进入活动的主题。 生命叙事 　　在“生命叙事”环节中，罗老师用图文叙事了一个7岁小女孩——柯恩雅的故事。在新冠疫情下克服困难，勤奋学习的让同学们知道:在没有教室的情况下也能坚持学习，“停学不停课”，勤奋刻苦的恩雅是同学们的榜样。 核心认知 　　“什么是勤奋学习？勤奋学习给我们带来什么？勤奋学习需要什么？” ，通过身边勤奋学习的剪影，帮助学生对勤奋学习有了核心的认知。 生态智慧 　　罗老师通过分享爱迪生的故事以及名人名言，让同学们明白“天才在积累，聪明在于勤奋。”等生态智慧。 行为引领 　同学们四人小组讨论，反思自己在学习上不够勤奋的方面，以及今后应该怎么做。 　　姚亚萍教授亲临现场指导同学们写出了自己的想法。 　　同学们结合自己的实际，在卡纸上列出自己的不足并做勤奋学习的行动计划。 　　同学们展示小组讨论后的“结晶”。这些“结晶”汇聚了孩子们发自内心立志勤奋的具体行为导向。 　　各小组的汇报后，形成“我们的约定”——10条行为引领条目。更加明确地指引同学们勤奋学习的行动。 　　本次生态体验德育活动课结束，愿同学们都能将感动与感悟化作实际行动，迈出勤奋学习的步子，去实现人生的目标。