“双减”下紧张的周末

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　　果果这个周未可谓是紧张又紧张。教育部在推进“双减”的同时推动“双增”，“双减”客观上为“双增”提供了条件，都是为了让学生从过于沉重繁复、机械僵化的学科学习中解放出来，从“做题家”“应试机器”转变为德智体美劳全面发展的人才。果果的周末似乎比以前更忙了。

      “双增”的重点之一是体育教育。果果也增加了网球，篮球，游泳的训练，这个周未，果果参加了跃动篮球训练中心对同学们训练成果的总结和测评。几个月来，果果不管天气多么严热还是寒冷，不论刮风下雨，坚持一课不落的在教练的指导下，学习了扣篮、补篮、卡位、领接球、错位防……。都取得了明显的效果。虽然，这次的测评教练还没公布结果，但明显感到，通过篮球训练，果果锻练身体的同时，也培养了开朗的性格，改变了以前爱哭，唯唯诺诺的毛病。

　　“双增”的重点之二是美育教育。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力、涵养人文精神和厚植创新意识的教育。由于前段时间果果素描课的老师延长了上课的时间，课上一味的让孩子自己画，一画就是三个小时，让果果感觉枯燥乏味，根据这种情况，这个周未的素描课果妈给她调换了一个中央美院毕业的老师教课，这节课上老师细心地纠正果果的素描笔法，耐心讲解并练习物体形象、动态、量感、质感、明暗、空间、色彩、比例、构图、变化统一、疏密等一些画法，两个小时的课程，果果很感兴趣，期待着通过跟老师学习，激发果果艺术兴趣和创新能力，从而培养健康向上的审美趣味、审美格调。

     这个 周六果果上午参加了两个小时的篮球的测评，下午又上两个半小时的编程课，课后参加了小学组的无人机比赛。直到晩上八点多才完事儿。可是够紧张的！

       无人机比赛要求选手在三十分钟之内完成组装、起飞着陆、四个方向平移、水平“o字”、绕杆飞行等，果果只用了十五分钟。比赛成绩还是不错的。无人机学习不仅能增加知识，更是把握一个实践的机会，通过接触科技，不断激发青少年的求知欲和创新思维。不仅让孩子收获快乐、健康，还能让孩子开阔视野，提高学习、生活及组织协调能力。

　　周日上午果果完成了所有校内外的作业，下午试听了一节英语课之后，也放松一下，游游泳。圆满结束了这个周末的各项任务。对家长而言，“双增”也推动了家长“大教育”观念的转变。

 可以说果果每个周末都是那么的忙，因为 在分数与升学挂钩竞争如此残酷的当下，弯路走不起，时间耗不起，作为家长要引导果果踏踏实实走好每一天，坚定走好每一步，去迎接新的历练，接受新的挑战，创造属于自己的人生辉煌！