<p class="ql-block"> 宣讲人:李晓娟</p> <p class="ql-block"> 李晓娟，小学高级教师，大学专科学历，1997年参加工作。从教24年来一直担任班主任，工作勤恳敬业、尽职尽责，教学严谨认真、一丝不苟、经验丰富，在教学中形成个人的教学风格，注重学生学习习惯的培养，任教学科成绩优秀，所带班级班风、学风优良，多篇论文在省级、市级获奖，多次获市级、区级农村优秀教师、农村优秀班主任、优秀教师、区优秀少先队辅导员等荣誉称号，是一名学生喜欢，家长爱戴的好老师。</p> <p class="ql-block"> 做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。</p><p class="ql-block"> 有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。</p><p class="ql-block"> 有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。</p><p class="ql-block"> 老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”，有教无类，因材施教，教也多术，就是要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。这本身就是一种伟大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此。一些调查材料反映，尊重学生越来越成为好老师的重要标准。好老师应该懂得既尊重学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。</p><p class="ql-block">－习近平在北京市八一学校考察时的讲话(节选) 2016年9月9日，《人民日报》2016年9月10日</p><p class="ql-block">素材来源:学习强国</p> <p class="ql-block"> 牡丹江市桦林镇中心校</p><p class="ql-block"> 2021年11月29日</p>