汉字之美，中华之魂。

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横平竖直书不尽，一撇一捺写人生。汉字之美，民族之魂。读之飘飘然，写之豪情生。为了激发孩子们的识字兴趣和热情，鼓励孩子们自主识字，在日常生活中扩大识字量，一年级的“我与汉字交朋友”系列活动正在持续进行中…… 　　识字是小学低段学习的重要部分,也是基础部分。它是学生走向阅读与习作的桥梁。如何使枯燥乏味的识字教学变得生动有趣，让学生兴趣盎然,是我们应该深思的课题。巧妙的识字方法,不仅大大提高了学生的识字兴趣和自主的学习能力，使学生变得“乐学”“善学”，还调动了学生的多种感官,让学生记得快,记得牢,轻轻松松地掌握我们奇妙的汉字。 　　本周我们开展了“制作趣味识字小报”活动，孩子们激情高涨，跃跃欲试，纷纷回家从报纸、杂志、商标和课外书等纸质物品上获取灵感，在家长的指导下把汉字以多种多样的形式展现于纸上，同时绘以绚丽多姿的图案作为点缀，看上去充满童趣、富有个性，十分抓人眼球。 　　兴趣是调动孩子们积极思维，探求知识的内在动力，有了兴趣学习就不是一种负担，而是一种享受！一年级七班的同学们结合生活实际，巧妙地创设各种各样的记录汉字方法，有的运用了甲骨文，追溯了汉字的历史，有的采集了自己感兴趣的交通工具和公共场所，进行了拼音的标注，还有的诗兴大发赋诗一首，并配以图画呼应情感……孩子们的奇思妙想给人无限惊喜。一张张生动有趣的小报让人赏心悦目，叫好连连。 　　以下是甲骨文作品集。 　　接下来是拼音作品集。 　　最后是汉字关系图作品集。 　　经过孩子们的热烈讨论，最终评选出了六个最受欢迎的作品。这六个得奖作品都以独特的艺术形式展现出了汉字的魅力，真是妙笔生花，让人赏心悦目。那就让我们来一起听一听，这几位小同学是如何构思和创作的吧。 　　中国汉字，是中华民族智慧的结晶和象征。在汉字这四方的世界有着无穷的魅力和力量。让我们看到了古人的智慧和时代进步的历程。学习汉字，实际上就是在走进中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前祖先传承下来那跳动的脉搏。 不管科技如何发展，中华民族的宝贵文化财富不能舍弃。因为中国的汉字演变史，就是中华文明的进步史，它承载着中华五千年的希望和梦想。汉字是中国艺术的瑰宝，也是世界艺术宝库里一颗璀璨的明珠。 每一个汉字都具有深刻的内涵，书写汉字不仅仅是为了表达，更是一种艺术创造和艺术享受。借助汉字，可以了解中国的历史；书写汉字，可以使我们的孩子接受中华传统文化的熏陶，提高他们的文化素养。汉字是中华民族宝贵的文化遗产，是中华民族的根，是华夏文化的根。 学习汉字，是一个漫长的过程，让我们将中华之魂牢记于心，做历史的传承人，把中国文字发扬光大。 美篇制作人一七班张应恬妈妈