<p class="ql-block">教研活动对于促进常规课的研究非常有益，它既能集中解决教学中存在的突出矛盾和问题，又能促进教师的专业化发展。</p> <p class="ql-block">本校的教研活动分以下几个流程进行:</p><p class="ql-block">备课—集体备课—上课—反思—评课</p> <p class="ql-block">王晶教师认真备课，撰写教案</p> <p class="ql-block">经过王老师的精心设计和全体教师的集体备课，形成了比较合理的教案设计，为进一步实施课堂教学做好铺垫。</p> <p class="ql-block">教师上课，全体教师听课</p> <p class="ql-block">课后主讲教师反思</p> <p class="ql-block">全体教师认真评课，书写评课材料</p> <p class="ql-block">本次教研活动开展的比较成功，主讲教师准备充分，教学设计合理，师生互动良好，全体教师能够认真对待，并在评课过程中热烈研讨，都能给出合理的建议，达到了教研的目的。</p> <p class="ql-block">人无完人，金无足赤，作为老师的我们也一样，无法做到十全十美，但是有一点我们可以做到，那就是不断学习，也许我们永远达不到完美的那个高度，但我们必然会不断接近那个高度，因为我们愿意倾听、愿意交流、愿意学习。</p>